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通識(shí)教育——困境與希望

通識(shí)教育——困境與希望

定  價(jià):38 元

        

  • 作者:龐海芍 著
  • 出版時(shí)間:2009/4/30
  • ISBN:9787564021979
  • 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G640 
  • 頁碼:200
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:異16
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本校作者
本書對(duì)通識(shí)教育的內(nèi)涵進(jìn)行了梳理,提出應(yīng)從三個(gè)層面理解通識(shí)教育,即通識(shí)教育既是一種教育理念,也是人才培養(yǎng)模式,也常常指通識(shí)教育內(nèi)容,其核心是強(qiáng)調(diào)通過統(tǒng)整的知識(shí)培養(yǎng)健全的人格,使受教育者成為健全的人。本書分析了我國(guó)大學(xué)通識(shí)教育發(fā)展演變的歷史,深入剖析了當(dāng)前通識(shí)教育實(shí)踐中面臨的理念困境、內(nèi)容困境以及在人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變過程中的制度困境。本書總結(jié)了美國(guó)和中國(guó)的一些高校的通識(shí)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和范例供大家借鑒。
本書適合教育研究人員參考,也適宜教育管理者以及對(duì)通識(shí)教育感興趣者閱讀。
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