本書從教學(xué)實踐出發(fā)，以提升中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提升中學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要闡釋了如何對中學(xué)物理教材進(jìn)行分析，其內(nèi)容既有理論層面的解讀，又有詳實具體的案例分析。本書主要內(nèi)容包括如何進(jìn)行教材體系和邏輯結(jié)構(gòu)的分析，如何進(jìn)行教材重、難點分析，如何通過分析確定教學(xué)目的和教學(xué)要求等，其中所涉及的案例以高中物理教學(xué)為主。