YCT考試大綱與應(yīng)考指南.二級(jí)
定 價(jià):42 元
- 作者:國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部編制
- 出版時(shí)間:2016/8/1
- ISBN:9787040457841
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi):H195.4
- 頁(yè)碼:41
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《2016年 YCT考試大綱與應(yīng)考指南(二級(jí))》由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦頒布,對(duì)2009年版大綱進(jìn)行補(bǔ)充、修訂和完善。依據(jù)主題式和任務(wù)型教學(xué)理論,以交際話題和語(yǔ)言任務(wù)為指引。含話題大綱、任務(wù)大綱、語(yǔ)言點(diǎn)大綱、詞匯大綱。每級(jí)大綱附有YCT考試真題及應(yīng)考指南。
據(jù)悉,截至2015年底,全球已有66個(gè)國(guó)家和地區(qū)將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系,漢語(yǔ)非首語(yǔ)言的中小學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)群體已經(jīng)彰顯了極大的發(fā)展?jié)摿。研究表明,中小學(xué)年齡段的學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)行為方式上,更愿意參與和體驗(yàn);在能力形成上,更趨向于綜合性。YCT(Youth Chinese Test,中小學(xué)生漢語(yǔ)考試)自2010年實(shí)施以來(lái),尤其關(guān)注漢語(yǔ)非首語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者綜合能力的培養(yǎng)及多元智能的發(fā)展。
《YCT考試大綱與應(yīng)考指南》是基于《YCT考試大綱(2009版)》的一次修訂。本次修訂,我們繼續(xù)遵循“考教結(jié)合”的理念,根據(jù)主題式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的理論及方法,以交際話題和語(yǔ)言任務(wù)為引領(lǐng),重點(diǎn)描述學(xué)生在每一級(jí)別的詞語(yǔ)、語(yǔ)言點(diǎn)限定內(nèi)“能做(can do)”什么。建議在實(shí)際教學(xué)中,整體培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的交際能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
為了更加形象地說(shuō)明本次大綱修訂中對(duì)話題和任務(wù)引領(lǐng)的體現(xiàn),以下采用簡(jiǎn)單示例的方式進(jìn)行說(shuō)明:
以話題大綱的“日常生活”話題為例,我們不是簡(jiǎn)單地給出“日常生活”這一話題,而是隨著每個(gè)級(jí)別語(yǔ)言知識(shí)的增加而豐富話題內(nèi)容!叭粘I睢弊釉掝}從YCT(一級(jí))的4個(gè),增加到Y(jié)CT(四級(jí))的13個(gè),包括飲食、娛樂(lè)活動(dòng)、人際交往、家務(wù)、起居、交通出行等。
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