成語故事是我國歷史的一部分,成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語,它奠基著我國的文化之路。成語是歷史的積淀,每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時(shí)間的打磨,千萬人的口口相傳,每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。所以,學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國文化的必經(jīng)之路。
名詞美句+閱讀理解 名師點(diǎn)評 人生必讀書 美繪版
緊扣課標(biāo),名家導(dǎo)讀,精心批注,掃除閱讀障礙,重點(diǎn)提高閱讀和寫作能力,并提高學(xué)習(xí)成績。
★【人生必讀書】
教育部"語文課程標(biāo)準(zhǔn)"重點(diǎn)推薦閱讀,語文專家,一線教師全程閱讀指導(dǎo),名師點(diǎn)評,精美手繪,妙筆生花,精選*適合孩子們閱讀的故事書,在這個(gè)成長的季節(jié)里,讓我們閱讀這些永恒的經(jīng)典,讓書籍成為孩子的領(lǐng)跑者..閱讀這些經(jīng)典作品,使童年的閱讀成為一生永遠(yuǎn)的快樂.
★【大收獲】
一線教學(xué)專家+資深班主任+語文新課程標(biāo)準(zhǔn)+優(yōu)選優(yōu)編+同步知識要點(diǎn)+閱讀提示理解=大收獲
★【精美手繪插圖】
根據(jù)文章配上精美的手繪彩圖,讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動(dòng)有趣。
★【無障礙閱讀】
無障礙閱讀,名師詳細(xì)的注釋與精評會(huì)讓名著回歸它人生成長導(dǎo)師的根本功能!重難點(diǎn)字詞注釋,幫助學(xué)生理解與學(xué)習(xí);詳盡又通俗的譯文,引導(dǎo)學(xué)生快速掌握文章內(nèi)容;提升學(xué)習(xí)興趣,享受快樂閱讀的時(shí)光.
★【名家導(dǎo)讀】
名師導(dǎo)讀:幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容,提高閱讀興趣.閱讀理解:根據(jù)內(nèi)文分析,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提升理解能力.名師點(diǎn)撥:分析內(nèi)容及寫作手法,讓學(xué)生掌握重點(diǎn).回味思考:提出有針對性的問題,讓"讀"與"想"緊密結(jié)合.
成語故事是我國歷史的一部分,成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語,它奠基著我國的文化之路。成語是歷史的積淀,每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時(shí)間的打磨,千萬人的口口相傳,每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。所以,學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國文化的必經(jīng)之路。
名詞美句+閱讀理解 名師點(diǎn)評 人生必讀書 美繪版
緊扣課標(biāo),名家導(dǎo)讀,精心批注,掃除閱讀障礙,重點(diǎn)提高閱讀和寫作能力,并提高學(xué)習(xí)成績。
安居樂業(yè)
安如泰山
按兵不動(dòng)
……
重于泰山
橋玄,字公祖,東漢睢陽(今河南商丘)人。出身官僚世家,其祖父、父親都當(dāng)過太守。他在縣衙當(dāng)功曹時(shí),接待豫州刺史周景,向周景揭發(fā)陳國相羊昌的罪行,并表示愿意陪周景到陳地去查辦案情。周景認(rèn)為橋玄用心豪壯,當(dāng)時(shí)簽署命令,任命他為專使,調(diào)查羊昌。橋玄到達(dá)陳地,立即收審羊昌的賓客,調(diào)查贓罪,查獲大量罪證。
羊昌是大將軍梁冀的親信。梁冀命令周景停止對羊昌的調(diào)查。周景接到命令,發(fā)文件調(diào)橋玄回任。橋玄置之不理,終于將羊昌用囚車押到州衙受審。橋玄因此威名遠(yuǎn)揚(yáng)。
靈帝初年,橋玄官任河南府尹,后轉(zhuǎn)任鴻臚卿,他與南陽太守陳球的關(guān)系很緊張。待橋玄位至三公時(shí),卻推薦陳球任廷尉。陳球上任果然執(zhí)法嚴(yán)明。
橋玄的兒子十歲,在家門口玩耍時(shí)被強(qiáng)盜綁架。強(qiáng)盜帶上人質(zhì),讓橋玄出錢贖買,橋玄冷言拒絕。這時(shí),河南尹和洛陽縣令得到消息,派人將橋玄府第包圍起來。他們擔(dān)心強(qiáng)盜殺害人質(zhì),不敢向強(qiáng)盜進(jìn)攻。
橋玄瞪起眼睛大聲命令說:“趕緊抓強(qiáng)盜,不要因?yàn)橐粋(gè)小孩子而放縱壞人。”最后,強(qiáng)盜伏法,孩子也丟了性命。
橋玄立即請皇帝下詔,以法律形式規(guī)定凡是劫持人質(zhì)、勒索錢財(cái)者,一律處斬,禁止用金錢贖人,防止助長惡人的氣焰。
自漢安帝以來,綁架案件頻繁發(fā)生,到詔書頒布之后才逐漸杜絕。
曹操?zèng)]做官的時(shí)候,沒人了解他的政治和軍事才能。曾有一次,曹操與橋玄傾談。橋玄很欣賞曹操的見解,對他說:“天下大亂是免不了的,將來能安定天下的人可能就是你呀!”曹操從此將橋玄視為知己。橋玄又開玩笑說:“你顯赫后,經(jīng)過我的墳?zāi),如不用酒肉祭奠我,你車子走過三步,若駐子疼,可別怪我!
曹操做丞相后,路經(jīng)橋玄墳?zāi),想起了舊日的情誼,作了一篇紀(jì)念文章,文中回顧了當(dāng)時(shí)的趣事,文章結(jié)尾,忽然悲從中來,讀之令人傷懷。
漢代蔡邕《太尉橋公碑》碑文中頌揚(yáng)橋玄說:“髙明卓異,為眾杰之雄。其性莊,疾華尚樸,有百折而不撓,臨大節(jié)而不可奪之風(fēng)!
白居易是唐朝著名詩人,他的詩通俗暢達(dá),有“老嫗?zāi)芙狻敝u(yù)!堕L恨歌》和《琵琶行》兩首敘事長詩,都體現(xiàn)了這種風(fēng)格,是千古傳誦的名篇。
白居易自幼聰明。他父親是讀書人,曾任彭城縣令。白居易從小受家庭熏陶,喜歡讀書吟詩。據(jù)史載,白居易的奶媽是個(gè)頗有心計(jì)的人。她帶孩子很少在臥室久留,而是常常把他帶到書房里玩耍。白縣令批卷,她就抱著小白居易站在一旁看。有時(shí)還翻開書把一些筆畫簡單的字教給他念念認(rèn)認(rèn)。
白居易長到七八個(gè)月時(shí),奶媽指著書上的“之”字讓他認(rèn),然后讓他在另一頁找出所有的“之”字來。白居易眨動(dòng)著大眼,找得十分認(rèn)真,一個(gè)也不漏。奶媽高興地鼓勵(lì)他,用同樣的方法再去找“無”字,結(jié)果每次都能找家里人見白居易這樣聰明,稍大一點(diǎn)就教他讀詩文。在年齡相仿的幼童中,白居易的才智明顯地高出一截。白居易入京應(yīng)舉時(shí),拿了自己的詩去見顧況。當(dāng)時(shí)顧況已是朝中重臣,且很有詩名,一般人的詩都不看在眼里。通報(bào)姓名后,顧況打量了一下白居易,說道:“現(xiàn)在京城米貴,‘居’恐怕不易啊!钡鹊椒_詩卷,映入眼簾的是:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
……