呼喚兒童文學 1
—王泉根先生《現(xiàn)代中國兒童文學主潮》序 王富仁1


上?編?發(fā)展思潮論
第一章?現(xiàn)實主義：現(xiàn)代中國兒童文學的發(fā)展主潮 3
第二章?兒童的發(fā)現(xiàn)與兒童文學的發(fā)現(xiàn) 25
第三章?中國兒童文學的歷史資源與古代兒童接受文學的途徑 38
第四章?“五四”時期與中國兒童文學的現(xiàn)代轉型 56
第五章?20世紀20年代文學研究會的“兒童文學運動” 72
第六章?20世紀30年代兒童文學的左翼潮汐與“革命范式” 89
第七章?戰(zhàn)爭年代兒童文學的時代規(guī)范與救亡主題 104
第八章?現(xiàn)代中國兒童文學的外來影響與對外交流 129
第九章?“十七年”兒童文學的教育方向性 183
第十章?20世紀八九十年代兒童文學系統(tǒng)工程的建設 192
第十一章?20世紀八九十年代兒童文學的轉型與兒童本位 219
第十二章?20世紀90年代與跨世紀兒童文學的斑斕圖景 236
第十三章?資本市場與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀兒童文學（一） 245
第十四章?資本市場與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀兒童文學（二） 255
第十五章?新世紀兒童文學的外來影響與對外交流 269


中?編?個案研究論
第十六章?現(xiàn)代童話的雙子星座：葉圣陶、張?zhí)煲砗险?291
第十七章?周作人兒童文學觀研究 324
第十八章?豐子愷作品的佛心、童心與詩心 345
第十九章?當代兒童文學作家十人論 357
陳伯吹——金?波——曹文軒——沈石溪——張之路——周?銳——楊紅櫻——鄭春華——湯素蘭——張繼樓
第二十章?崛起的西南兒童文學 441
第二十一章?云南兒童文學的精神風采 457
第二十二章?動物文學的精神擔當與多維建構 465
第二十三章?兒童文學新品種的實驗 473


下?編?觀念本體論
第二十四章?論兒童文學的基本美學特征 501
第二十五章?論少年兒童年齡特征的差異性與多層次的兒童文學分類 525
第二十六章?三個層次與兩大門類：兒童文學的新界說 545
第二十七章?論原始思維與兒童文學審美創(chuàng)造 551
第二十八章?論兒童文學審美創(chuàng)造中的藝術形象、藝術視角 567
第二十九章?少年小說的心理學研究 579
第三十章?高揚兒童文學幽默精神的美學旗幟 587
第三十一章?共建具有自身本體精神與學術個性的兒童文學話語空間 596
第三十二章?共建世界華文兒童文學的精神家園 613
外?編?20世紀中國兒童文學論點透視
第三十三章?1902—1949年的理論作品（156篇點評） 623
第三十四章?1950—1999年的理論作品（132篇點評） 737
附錄1?王泉根學術簡歷與論著書目 858
附錄2?王泉根自述：我和兒童文學的從教與學術之路 865


后?記 893
新版后記 900