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大學(xué)生心理健康教育

大學(xué)生心理健康教育

定  價:36 元

        

  • 作者:陳秋燕
  • 出版時間:2015/9/1
  • ISBN:9787303192212
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G444 
  • 頁碼:261
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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本書是大學(xué)生心理健康教育類公共課教材。與國內(nèi)已經(jīng)出版的同類教材相比較,有以下幾個方面的特點(diǎn): 第一,學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合。以應(yīng)用心理學(xué)基礎(chǔ)知識為起點(diǎn),根據(jù)我國大學(xué)生心理健康教育的研究成果,針對大學(xué)生心理發(fā)展的時代特點(diǎn),使得本書具有深入淺出的特點(diǎn),既有較為系統(tǒng)的學(xué)理結(jié)構(gòu),又能夠通俗易懂。 第二,課堂教學(xué)與現(xiàn)代媒介相結(jié)合。本書是四川省精品資源共享課的建設(shè)成果。采用網(wǎng)絡(luò)媒體新技術(shù),把課堂教學(xué)延伸到網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和信息傳播特征,能夠提高學(xué)生的參與度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最佳化。 第三,主體性與主導(dǎo)性相結(jié)合。緊密圍繞學(xué)生的需求,學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,教師團(tuán)隊(duì)積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以問題導(dǎo)向的方式,采取課堂講授、小組研討、活動訓(xùn)練和推薦閱讀等手段,教師把傳授知識和學(xué)生的行為訓(xùn)練融為一體,較好地達(dá)到提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。 第一章 :心理健康基礎(chǔ)知識 第一節(jié):變化與適應(yīng); 第二節(jié):關(guān)注心理健康; 第三節(jié):解讀心理發(fā)展; 第四節(jié):常見心理問題; 第五節(jié):認(rèn)識心理咨詢; 第二章:完善自我 健全人格 第一節(jié):自知之明; 第二節(jié):善待自我; 第三節(jié):完善人格; 第三章:人際交往藝術(shù) 第一節(jié):人際交往概述; 第二節(jié):人際關(guān)系發(fā)展; 第三節(jié):人際沖突; 第四節(jié):相處之道; 第四章:愛情與性心理 第一節(jié):揭秘愛情 第二節(jié):愛情長相守 第四節(jié):性,還是不性 第五章:學(xué)習(xí)心理 第一節(jié):學(xué)習(xí)問題的一般認(rèn)識; 第二節(jié):強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī); 第三節(jié):預(yù)防學(xué)習(xí)倦怠 第六章:情緒管理 第一節(jié):認(rèn)識情緒 第二節(jié):管理情緒 第三節(jié):應(yīng)對壓力 第七章:生涯規(guī)劃 第一節(jié):職業(yè)規(guī)劃 第二節(jié):時間管理 第八章:生命教育 第一節(jié):生命與安全 第二節(jié):死亡焦慮 第三節(jié):生命教育 第三節(jié):危機(jī)干預(yù) 第四節(jié):幸福人生
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