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普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材:新大學(xué)日語標準教程(提高篇)練習(xí)冊(附光盤)

普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材:新大學(xué)日語標準教程(提高篇)練習(xí)冊(附光盤)

定  價:40 元

        

  • 作者:陳雨賢 編
  • 出版時間:2009/12/1
  • ISBN:9787040279979
  • 出 版 社:高等教育出版社
  • 中圖法分類:H36-43 
  • 頁碼:339
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  新的《大學(xué)日語第二外語課程教學(xué)要求》有以下幾個重要特點:
  1.將教學(xué)目的設(shè)定為“通過聽、說、讀、寫、譯的基本訓(xùn)練,使學(xué)生掌握日語基礎(chǔ)知識、基本技能及日語學(xué)習(xí)策略,具有初步的日語綜合運用能力和跨文化交際能力,為進一步學(xué)習(xí)日語打下良好的基礎(chǔ)”。這是一個綜合性的目的,不偏向于某個技能,既重視基礎(chǔ),也重視綜合運用能力的培養(yǎng)。
  2.教學(xué)對象的涵蓋面更廣,包括本科生、研究生及專科生。其中本科生包括各專業(yè)的公共選修課以及英語專業(yè)的第二外語必修課,首次將英語專業(yè)的第二外語包括進來。
  3.實行分級教學(xué),設(shè)為4個級別,每級60學(xué)時,共240學(xué)時。各校可根據(jù)具體情況加以選擇,以適應(yīng)個性化的教學(xué)。既可以從l級學(xué)到4級(建議英語專業(yè)的第二外語如此),也可以從中間開始,同時也可以只學(xué)習(xí)某一級,并不強求一致。這樣,就增加了教學(xué)的靈活性。
  4.在語法方面,沒有限定以某個特定的語法體系作為教學(xué)語法,教師和教材編寫者可以根據(jù)具體的情況,參照《大學(xué)日語第二外語課程教學(xué)要求》的語法項目表選擇教學(xué)語法體系,這為語法教學(xué)改革打開了一個綠色通道,也給教材編寫者提供了更多的發(fā)揮空間。
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