定 價:36 元
叢書名:中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心規(guī)劃教材
- 作者:張海霞,陳江,尚俊杰,路江涌,魯百年 等 著
- 出版時間:2016/9/1
- ISBN:9787040464061
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:309
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)新工程實踐》以“敢想、實干”為理念,以“動手實踐”的創(chuàng)新教育模式為突破點,以多年來從事創(chuàng)新教育的實際工作經驗為基礎,結合當前高校大學生的認知能力,用淺顯易懂的語言,教大家如何破除思想的枷鎖參與創(chuàng)新活動,如何運用科學的管理手段和各學科的基本知識實現(xiàn)創(chuàng)新過程,以及如何展示并保護自己的創(chuàng)新成果。
《創(chuàng)新工程實踐》將帶領學生們親自動手體驗一次創(chuàng)新的歷程。
《創(chuàng)新工程實踐》的作者分別來自北京大學信息學院、光華管理學院、教育學院、信息管理系,山東大學微電子學院以及國內外知名企業(yè)專家,以開創(chuàng)性的方式實現(xiàn)了高校創(chuàng)新教育理論與實踐的相互結合,是我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革的一個范例。
《創(chuàng)新工程實踐》共分為11章,主要內容有:第1章啟發(fā)創(chuàng)新與創(chuàng)意,第2章創(chuàng)新設計思維,第3章項目管理,第4章商業(yè)模式創(chuàng)新,第5章游戲化創(chuàng)新設計思維,第6章用戶體驗創(chuàng)新設計,第7章電子創(chuàng)新實踐,第8章移動互聯(lián)網創(chuàng)新實踐,第9章知識產權保護,第10章品牌與市場營銷,第11章表達與演講。
《創(chuàng)新工程實踐》可作為高等學校、高職高專院校開展創(chuàng)新教育課程的教材使用,也可供社會從事創(chuàng)新活動的人士參考。
張海霞,博士,北京大學信息科學技術學院教授,現(xiàn)任全球華人微納米分子系統(tǒng)學會秘書長,IEEENTC北京分會主席,無錫物聯(lián)網發(fā)展專家。2006年獲得國家技術發(fā)明二等獎。
張海霞教授長期致力于青年人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng),2007年發(fā)起國際大學生iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(iCAN大賽)并擔任主席至今。參加iCAN大賽的國家達到20多個,國內外高校數(shù)百家,學生數(shù)萬人,部分參賽團隊已經創(chuàng)業(yè),在國內外產生較大影響。張海霞教授還致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設,在北大開設《創(chuàng)新工程實踐》《創(chuàng)業(yè)基礎》《技術創(chuàng)新教育》等課程,并指導“創(chuàng)客空間”學生社團開展長期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。iCAN創(chuàng)新教育模式已經開始在全國幾十所高校推廣。
張海霞教授在全國各地大中小學及中國科技館、首都科學講堂等開展科普講座百余場,其“走進微納大世界”“揭秘阿凡達”“科技與科幻”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),iCAN”系列講座通過講解耳熟能詳?shù)拇笄澜缂捌浔澈篚r為人知的高科技的貢獻,圖文并茂、風趣幽默、激情洋溢,不僅將聽眾們帶入精彩的科技科幻世界,更將大家?guī)У搅艘粋充滿了創(chuàng)新激情的新時代,也引發(fā)大家對科技、教育、社會的沉思。
第一章 開啟創(chuàng)新與創(chuàng)意
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的二元概念
一、創(chuàng)新是基本通識能力
二、創(chuàng)業(yè)是開創(chuàng)一番事業(yè)
三、教育要培養(yǎng)創(chuàng)新能力
第二節(jié) 創(chuàng)新的基本特征
一、第一個特征:差異性
二、第二個特征:可行性
三、第三個特征:價值性
第三節(jié) 開啟創(chuàng)新的三步法
一、第一步:挑戰(zhàn)權威,發(fā)現(xiàn)自己
二、第二步:保持好奇,拓展想象
三、第三步:打破局限,積極探索
第四節(jié) 頭腦風暴
一、頭腦風暴的流程
二、確定一個目標
三、頭腦風暴會場
四、頭腦風暴體驗
五、頭腦風暴的規(guī)則
六、關于頭腦風暴的小貼士
課堂實錄
習題
第二章 創(chuàng)新設計思維
第一節(jié) 創(chuàng)新設計思維簡介
一、從“手推車”案例談起
二、創(chuàng)新設計思維的發(fā)展歷史
三、設計思維的三大階段和六大步驟
第二節(jié) 商業(yè)思維與設計思維
一、什么是創(chuàng)新設計思維
二、創(chuàng)新設計思維具有九大特征
第三節(jié) 創(chuàng)新設計思維工作坊
一、創(chuàng)新設計思維工作坊介紹
二、創(chuàng)新與棉花糖游戲
第四節(jié) 創(chuàng)新產品設計
一、增加動態(tài)自由度的產品演進歷史
二、從復雜到簡單
三、從宏觀到微觀
四、調整型、自我調整型的趨勢
第五節(jié) 創(chuàng)新產品的原型實現(xiàn)
一、草圖設計
二、原型設計
三、講故事
課堂實錄
習題
第三章 項目管理
第一節(jié) 項目管理概述
第二節(jié) 項目管理的九大
知識領域
一、項目整合管理
……
第四章 商業(yè)模式創(chuàng)新
第五章 游戲化創(chuàng)新設計思維
第六章 用戶體驗的創(chuàng)新設計
第七章 電子創(chuàng)新實踐
第八章 移動互聯(lián)網創(chuàng)新實踐
第九章 知識產權
第十章 品牌與市場營銷
第十一章 表達與演講的技巧