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轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學(xué)的理念與實(shí)踐
《轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學(xué)的理念與實(shí)踐》共九章節(jié)。前兩章分別是“轉(zhuǎn)型發(fā)展論”和“教育事業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”,以理論性的知識(shí)為我們的英語專業(yè)教學(xué)指明方向,既從理論方面論證了我國整體轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性,又從現(xiàn)狀發(fā)展情況中找出了我國教育事業(yè)轉(zhuǎn)型之路;第三章對(duì)我國英語專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,分別從英語專業(yè)課程設(shè)置、英語專業(yè)教學(xué)模式和英語專業(yè)教學(xué)四要素等三個(gè)方面,明確了我國英語專業(yè)教學(xué)改革的著力點(diǎn);第四章、第五章和第六章是英語轉(zhuǎn)型發(fā)展的理念指導(dǎo),分別從哲學(xué)、教育學(xué)和語言學(xué)三方面的科學(xué)理念出發(fā),提出了建設(shè)性意見;第七章、第八章和第九章則是我國英語專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐實(shí)例,分別是服務(wù)型英語專業(yè)教學(xué)、多模態(tài)英語專業(yè)教學(xué)和M00Cs模式在英語教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,我們?cè)谶@些實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中為實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提取養(yǎng)分!掇D(zhuǎn)型發(fā)展背景下英語專業(yè)教學(xué)的理念與實(shí)踐》各章節(jié)既可以獨(dú)立成篇,又與其他章節(jié)構(gòu)成邏輯上的內(nèi)在聯(lián)系,從整體上對(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的英語專業(yè)教學(xué)理念與實(shí)踐進(jìn)行了較為全面而透徹的研究。
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