在全球經(jīng)濟發(fā)展中，創(chuàng)新是最有力的驅(qū)動力。為了應(yīng)對不斷變化的全球化格局，眾多企業(yè)如寶潔、西門子、海爾等紛紛采取全球化開放式創(chuàng)新戰(zhàn)略，以不同的方式從外部獲取各種科學(xué)技術(shù)知識以及創(chuàng)新資源，并獲得了巨大的商業(yè)成功。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭已經(jīng)不是其擁有的資源或者能力之間的競爭，而是其所在的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間的競爭。知識和信息的全球化流動使得中國企業(yè)不斷融入世界企業(yè)的競爭大舞臺，企業(yè)通過內(nèi)部研發(fā)活動創(chuàng)造知識已經(jīng)難以在競爭中獲勝。因此，不斷打破組織邊界，與外部知識源主體進行合作，成為了眾多企業(yè)提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。
　　在此背景下，本書綜合運用資源觀理論、組織學(xué)習(xí)理論和交易成本理論，圍繞“知識伙伴對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響機制”這一核心問題展開研究。具體而言，研究的問題包括：①相比產(chǎn)業(yè)伙伴而言，知識伙伴是如何影響企業(yè)創(chuàng)新績效的；②不同的冗余資源條件下，知識伙伴對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響有何不同；③企業(yè)知識伙伴、產(chǎn)業(yè)伙伴如何影響企業(yè)的組織學(xué)習(xí)過程。
　　本書綜合運用理論研究、探索性案例分析、層次回歸分析和結(jié)構(gòu)方程模型等研究方法，通過定性研究和定量研究相結(jié)合，對上述問題展開深入研究，主要得出以下研究結(jié)論：
　�。�1）根據(jù)企業(yè)外部合作伙伴與企業(yè)的知識互補性以及協(xié)同程度的差別，我們將合作伙伴分為知識伙伴和產(chǎn)業(yè)伙伴兩大類，并深入探討了知識伙伴對企業(yè)創(chuàng)新的影響，通過案例分析以及實證研究表明了企業(yè)知識伙伴、產(chǎn)業(yè)伙伴對創(chuàng)新績效有積極正向的影響，相比產(chǎn)業(yè)伙伴而言，知識伙伴對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響更大。本研究的這一研究結(jié)論突破了波特傳統(tǒng)的“五力”競爭模型，因此，企業(yè)在開放式創(chuàng)新中應(yīng)該重視知識伙伴，強化與知識伙伴之間的創(chuàng)新合作，建立跨產(chǎn)業(yè)邊界的組織間研發(fā)網(wǎng)絡(luò)以及研發(fā)實體，積極開展廣泛的跨邊界的技術(shù)交流與合作。
　�。�2）研究還假設(shè)并檢驗了冗余資源對知識伙伴、產(chǎn)業(yè)伙伴與創(chuàng)新績效關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)。研究結(jié)果表明，已吸收性冗余資源的正向調(diào)節(jié)知識伙伴與創(chuàng)新績效的關(guān)系。未吸收性冗余資源在產(chǎn)業(yè)伙伴與創(chuàng)新績效的關(guān)系中也起到了顯著的正向調(diào)節(jié)作用�？傮w上，研究表明企業(yè)內(nèi)部資源冗余越多，那么企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新帶來的正向作用越明顯。
　　（3）最后，本研究假設(shè)并檢驗了組織學(xué)習(xí)能力對知識伙伴、產(chǎn)業(yè)伙伴和創(chuàng)新績效關(guān)系的中介作用。研究結(jié)果表明，知識搜索獲取能力、知識轉(zhuǎn)移能力、知識整合運用能力對知識伙伴和創(chuàng)新績效有部分中介作用，表明知識伙伴對創(chuàng)新績效的正向影響可以部分通過組織學(xué)習(xí)理論實現(xiàn)。企業(yè)從知識伙伴那里獲取得到的知識需要經(jīng)過吸收、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用后才能形成創(chuàng)新成果，但是在合作過程中對組織學(xué)習(xí)能力的促進作用可以有效提升企業(yè)的創(chuàng)新績效。此外，知識搜索獲取能力和知識整合運用能力對產(chǎn)業(yè)伙伴和創(chuàng)新績效關(guān)系有部分中介作用，表明產(chǎn)業(yè)伙伴對創(chuàng)新績效的正向影響可以通過資源觀理論和組織學(xué)習(xí)理論兩種途徑產(chǎn)生。與產(chǎn)業(yè)伙伴的合作不但可以提升企業(yè)的知識搜索獲取能力以及知識整合運用能力，而且能夠為企業(yè)提供先進技術(shù)，對企業(yè)的創(chuàng)新績效產(chǎn)生直接的促進作用，此外本研究還通過實證結(jié)果表明了相比企業(yè)與產(chǎn)業(yè)伙伴的合作而言，企業(yè)與知識伙伴的合作對企業(yè)組織學(xué)習(xí)能力帶來的影響要更大。