新一輪基礎教育課程改革實施以來，中小學校的課程意識逐漸蘇醒。各地中小學校在課程建設與實施中，既存在著一些不可回避的問題，也積累了相當豐富的成熟的經(jīng)驗；既有理性的思考，也有實踐的探索。本書通過呈現(xiàn)《中小學管理》創(chuàng)刊30年來，特別是新課程實施以來，部分高校科研機構、地方教育行政部門及中小學校，對于學校課程規(guī)劃、設計與實施的理論探討與實踐智慧，呈現(xiàn)我們看得到的來自一線的課程變革的力量，既有理論的高度和深度，又融合了實踐的溫度和力度，為中小學校長和教學干部奉獻一本可借鑒、可參考的課程讀本。