序言一
　　這本書是梁任公先生去年在東大暑校講演的筆記。去年秋梁先生在東大講學(xué)，我們把這篇稿子給他看過(guò)（曾載于暑校日刊），并且告訴他我們預(yù)備刊單行本的意思，他說(shuō)可以刊的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他對(duì)于這個(gè)題目要另做一本書，我們便把刊單行本的事擱住�，F(xiàn)在事隔一年，梁先生的文章還是遙遙無(wú)期，我們因?yàn)橥饷鎸?duì)于這本書的需要很多，各方面來(lái)借抄的應(yīng)接不暇，所以決計(jì)把去年的稿本修改了付刊，使需要這書的人先睹為快。將來(lái)梁先生書出版時(shí)，這本書也可做一個(gè)參考。
　　這本書不但是作文教學(xué)法，也是中學(xué)以上國(guó)文研究法。這本書外梁先生還有一篇《中國(guó)韻文里所表現(xiàn)的情感》，是講做韻文的方法，登在去年《改造雜志》上，必須參考的。
　　關(guān)于中學(xué)的國(guó)文教授法，世澄曾兩詢梁先生。他說(shuō)：“中學(xué)作文，文言白話都可；至于教授國(guó)文，我主張仍教文言文。因?yàn)槲难晕挠袔浊�年的歷史，有許多很好的文字，教的人很容易選得。白話文還沒(méi)有試驗(yàn)得十分完好，《水滸》《紅樓夢(mèng)》固然是好，但要整部地看，拆下來(lái)便不成片段�！边@是他的特見(jiàn)，現(xiàn)在記在此處做這本書的楔子。
　　衛(wèi)士生·束世澄
　　民國(guó)十二年十一月十四日·東大
　　序言二
　　接到兩君來(lái)信，又高興，又慚愧。前年我在東大暑校講的中學(xué)以上作文教學(xué)法，當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，一點(diǎn)沒(méi)有預(yù)備，自己十二分的不滿意。就中尤為缺憾的，是應(yīng)該引許多例證，一切都沒(méi)有引，其他不妥當(dāng)不完備的地方也不少，恐怕印布出來(lái)會(huì)誤人，所以兩君請(qǐng)刊單行本的時(shí)候，我總想騰出日力來(lái)改正一番才安心的。
　　現(xiàn)在過(guò)了一年多，我又被別的功課牽纏，不惟不能校改，而且早已把原作忘得無(wú)影無(wú)蹤了！今年北京師范大學(xué)也要求我講這門功課，我正在要想請(qǐng)兩君把筆記稿子寄來(lái)當(dāng)參考品，免得另起爐灶呢！
　　這份講義我自己雖然極不滿意，但在最近時(shí)間恐怕還沒(méi)有校正的余力。既然兩君說(shuō)社會(huì)很需要這類東西，那么就請(qǐng)把它印出。好在我們著述講演目的，都不外應(yīng)當(dāng)時(shí)此地之要求，并非打“藏諸名山”的主意，只要不至于十分誤人，就拿很潦草的粗制品出來(lái)求社會(huì)批評(píng)，總是有益的。
　　兩君要求我做一篇序，我本來(lái)很高興的，但因?yàn)榧胰吮Р�，心緒不寧。今年上半年答應(yīng)各學(xué)校的功課都暫行停止，現(xiàn)在實(shí)不能做這篇序，請(qǐng)兩君原諒。若要令讀者知道這部講義的緣起，或者將這封回信登在卷端也可以的，請(qǐng)兩君斟酌吧。
　　我的夫人若恢復(fù)健康，我下半年決當(dāng)再將這個(gè)題目重新研究組織一番。筆記印出后，希望寄給我?guī)追莓?dāng)資料。
　　十三年三月十日
　　·梁?jiǎn)⒊�敬�?fù)