序
　　提高公民科學(xué)素質(zhì)，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、推進全面深化改革、提升國際話語權(quán)，都具有十分重要的意義。
　　為深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》的實施工作，進一步推進《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》正式發(fā)布，促進“十三五”時期全國和各地區(qū)依據(jù)《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》開展公民科學(xué)素質(zhì)測評工作，中國社會科學(xué)院與中國科學(xué)技術(shù)交流中心在完成了《公民科學(xué)素質(zhì)藍皮書：中國公民科學(xué)素質(zhì)報告（2014）》工作之后，于2015年聯(lián)合北京、重慶、廣州、黑龍江、湖南和陜西六�。ㄊ校├^續(xù)開展了中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)測試調(diào)查工作。通過對調(diào)查測試數(shù)據(jù)庫的分析，研究結(jié)果展示了新的中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)數(shù)據(jù)，客觀評價了中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)狀況。
　　健全中國公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估體系，定期開展公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查工作，是實現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)有效提升的重要任務(wù)。鑒于此，李群等同志編寫了《公民科學(xué)素質(zhì)藍皮書：中國公民科學(xué)素質(zhì)報告（2015～2016）》。此書將中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查情況列為總報告，并有重點、分層次地將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的四類重點人群、地方及行業(yè)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)進展等13篇文章作為分報告，較為客觀、全面地闡明了當(dāng)前中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)狀況，是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)研究的又一力作。
　　當(dāng)前中國經(jīng)濟發(fā)展進入“新常態(tài)”，社會形勢也出現(xiàn)了新拐點，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)面臨重大挑戰(zhàn)及機遇�！按蟊妱�(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供了重要戰(zhàn)略機遇期，及時跟蹤掌握中國公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展水平，將對建設(shè)創(chuàng)新型國家和謀劃布局“十三五”規(guī)劃提供基礎(chǔ)性支撐。
　　該書的出版，對于推動中國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)進程，全面建成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效運行機制具有重要的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實意義。
　　中國社會科學(xué)院
　　院長、黨組書記、學(xué)部主席團主席
　　王偉光
　　2015年12月8日