這本書雖說(shuō)是寫給孩子們的，卻一定要靠大人念給他們聽(tīng)。本書的目的是講述音樂(lè)對(duì)孩子眾多精神影響的幾個(gè)方面。如果這些章節(jié)，或它們推導(dǎo)出的任何思想，能夠切實(shí)用作和孩子們簡(jiǎn)單談話的基礎(chǔ)，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就可能變得不僅僅是訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了。孩子們應(yīng)當(dāng)把音樂(lè)看作一門藝術(shù)，其中充滿了美和高尚，充滿了純潔思想和無(wú)比豐富的歡樂(lè)。具備這些特點(diǎn)的音樂(lè)是心靈的純音樂(lè)。音樂(lè)如果不能帶給小孩子們真正的快樂(lè)，就該懷疑我們的音樂(lè)教育是不是合理得當(dāng)。
　　我們對(duì)孩子們的音樂(lè)教育沒(méi)能使他們感到有趣，沒(méi)能吸引他們，這并不是因?yàn)橐魳?lè)太難，使孩子們學(xué)不會(huì)，而是因?yàn)槲覀兒茈y了解孩子自身。我們不了解孩子，所以常常壓抑他們的正常天性。我們絕不能忘記：比較遲鈍的成人頭腦往往會(huì)遇到一大堆困難， 而無(wú)成見(jiàn)的兒童卻根本沒(méi)有那些困難。我們心懷陳舊的畏惑，地制造出種種困難，這樣的情形并非不常見(jiàn)。