大學(xué)物理是工程技術(shù)類專業(yè)一門十分重要的基礎(chǔ)課。為適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì)，根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2011年大學(xué)物理和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求的主要精神，結(jié)合編審人員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外物理教材改革的動(dòng)態(tài)，紹興文理學(xué)院物理系經(jīng)集體討論編寫了本書。
本教材共有13章。編者的初衷是為一般工程技術(shù)類專業(yè)大學(xué)本科生提供一套難度合適、深入淺出、篇幅不大、易教易學(xué)的大學(xué)物理教材。在編寫過程中，編者充分體會(huì)到實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的困難和艱辛。
　　本書的內(nèi)容緊緊圍繞大學(xué)物理課程的基本要求，并以工程技術(shù)，特別是新技術(shù)中廣泛應(yīng)用的基本物理原理為依據(jù)，盡量做到科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性、啟發(fā)性和趣味性相結(jié)合的原則。為此，在編寫過程中，適量引用了相關(guān)的物理學(xué)史資料，其中包括重要的物理實(shí)驗(yàn)和有關(guān)科學(xué)家的思想和貢獻(xiàn)。這樣可增強(qiáng)物理學(xué)理論的真實(shí)感和生動(dòng)感，有助于學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和研究方法，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本書努力體現(xiàn)如下特點(diǎn)： ①充分利用高等數(shù)學(xué)這一重要工具求解物理學(xué)問題，通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用高等數(shù)學(xué)，把“物”與“理”密切結(jié)合； ②精選內(nèi)容，盡量做到“少課少時(shí)”，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，既還學(xué)生以時(shí)間和空間，又保證為后續(xù)課程提供必要的基礎(chǔ)； ③注重從實(shí)驗(yàn)規(guī)律引出概念，適當(dāng)介紹物理學(xué)發(fā)展史上的重大事件，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)研究的方法以及科學(xué)家的精神； ④充分利用物理學(xué)與許多近代和前沿課題、高新技術(shù)、現(xiàn)代生活的聯(lián)系，適當(dāng)介紹相關(guān)科學(xué)研究的新成果，開闊學(xué)生的眼界，啟迪他們的思維，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
　　本教材內(nèi)容相對(duì)比較完整，所以老師們?cè)谥v解時(shí)可以根據(jù)大綱要求選擇相應(yīng)的內(nèi)容，或者選擇與本專業(yè)關(guān)聯(lián)度大一點(diǎn)的部分作為教學(xué)內(nèi)容，容易做到學(xué)時(shí)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，具有一定的靈活性。
紹興文理學(xué)院物理系的老師仔細(xì)閱讀了書中的相關(guān)內(nèi)容，提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。由于編者水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，缺點(diǎn)和疏漏一定不少，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

　　　　　　編 者
　　　　2012年9月