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學前教育原理與實踐
本書應高校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標的調整,以學前教育基本原理為主線,力求體現(xiàn)學前教育理論研究的前沿信息和《幼兒園教育指導綱要(試行)》倡導的最新理念,立足于學前教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要,注重實踐能力的培養(yǎng),強調理論與實踐的融合,幫助學生了解學前教育教學實際,學會審視分析并初步解決教學實踐中的問題。
本書圍繞學前教師必備的專業(yè)素養(yǎng),共分為八章。每一章的內容都注重以基礎知識、基本原理為主,反映學前教育領域的基本共識,解決共性的理論認知問題,為后續(xù)的學習與發(fā)展打好知識、技能和價值基礎。同時強化綜合實訓和實踐教學,著力培養(yǎng)學生的從師素質和職業(yè)品格。 本書可作為高等院校學前教育專業(yè)的教材,也可作為學前教育工作者的參考用書,還可作為幼兒園教師資格理論考試的學習資料。
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