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本書以典型案例的形式對家庭生活、學校生活中中小學生的權(quán)益保護進行分析，旨在為中小學生家長提供了解自身權(quán)益、維護自身權(quán)益的路徑，同時本書附有相關(guān)法律法規(guī)及重點條文解讀，方便讀者查找并增強對相關(guān)法律法規(guī)的理解。本書為中小學生家長提供了全方位的中小學生侵權(quán)糾紛法律實務解決方案與具體操作行為指南。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》

學生代表著一個國家和民族的未來與希望，關(guān)心、愛護他們的身心健康，為他們創(chuàng)造安全、文明的成長環(huán)境，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)�、具有健康人格的公民，是國家、社會和每個成年人應當承擔的歷史責任。學生既是朝氣蓬勃、思想活躍、敢想敢干的群體，又是缺乏自我保護能力的群體；他們依賴于家庭和社會的供養(yǎng)而生存，沒有經(jīng)驗和力量獨自保護自己的合法權(quán)利，是最需要他人給予保護的群體。每一個學生的背后都有一個家庭，兩億多個學生的成長和安全關(guān)系著兩億多個家庭的幸福和命運。保護學生的合法權(quán)利是國家、社會和其他公民義不容辭的責任。

未成年學生，勇敢有余而欠缺謹慎是普遍的特征。作為這個群體最集中的場所，學校在保障每個學生的合法權(quán)利時，防止侵權(quán)事故發(fā)生的壓力是巨大的，尤其是處在我國社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，侵害未成年學生的案件每年達到幾十萬件，這不得不讓我們思考一個問題，即學校如何才能給學生創(chuàng)造一個安全有保障的成長環(huán)境？在法治社會的今天，法律無疑是最基本、最有力的保護手段。

面對未成年學生侵害和被侵害案件的頻繁爆出，我受中國政法大學知識產(chǎn)權(quán)法法學博士劉知函老師的邀請，寫了本書。本書主要包括兩部分：第一部分是典型案例，涉及婚姻家庭、繼承、收養(yǎng)和學校侵權(quán)等多方面；第二部分是對有關(guān)法律法規(guī)的重點解讀。

在撰寫本書時，得到劉知函老師的鼎力相助，在此表示衷心的感謝！同時碩士研究生路正同學和郭錳同學也提供了寶貴的建議，在此表示感謝！

由于作者能力有限，加上時間倉促，在內(nèi)容上存在一定的瑕疵，不足之處敬請廣大讀者批評指正并不勝感激。

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