本書在編寫之初，即針對這兩點確定了編寫思路，并根據(jù)廣大讀者的思維機制確定了相應的編寫原則，為廣大讀者提供了一套確實可行的方法、技巧與思維模式。此外，本書嚴格按照我國《大學日語教學大綱》的要求，控制編寫難度，并立求簡明、通俗、易學易懂。
本書共有五章。第一章看圖聽對話，要求從所給圖示中選擇一個正確答案。第二章是聽對話，要求從所給答案中選擇一個正確答案。第三章是聽單角色談話，要示從所給答案選項中選擇一個正確答案。第四章是聽新聞，對每一段新聞，都設計了二至三個問題。第五章是當音內容參考資料，引外，還包括每一道題的[正確答案][關鍵詞/中心句]和[思維提示]。
本書在內容安排與結構層次上充分考慮了多維多元的廣泛性與穩(wěn)步提高的漸進性，總體原則是由易到難，由淺入深。同時注意將同一類型的語言材料編排在一起，目的是通過對這一類語言材料的集中訓練和學習，便于發(fā)現(xiàn)并掌握其中的某些規(guī)律。