欣聞何欣先生的新書(shū)《重新定義培訓(xùn)：讓培訓(xùn)體系與人才戰(zhàn)略共舞》即將出版，在此首先表示祝賀：希望這本從業(yè)務(wù)視角出發(fā)分析及建設(shè)人才培養(yǎng)體系的書(shū)籍，能夠真正地從實(shí)操、落地的角度給讀者帶來(lái)啟發(fā)和新思維，跳出專業(yè)的深井，真實(shí)地思考業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)指標(biāo)之下的人才管理及培養(yǎng)體系建構(gòu)的問(wèn)題。

有大量的人才培養(yǎng)類書(shū)籍僅就專業(yè)談專業(yè)，忽略了一個(gè)基本的共識(shí)：所有人才工作的基本前提，都是助推業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地及指標(biāo)達(dá)成。我想，這也是多年前我跟何先生在北京一敘之后達(dá)成的共識(shí)。作為一個(gè)HR老兵，很開(kāi)心在這本書(shū)出版前寫(xiě)上我閱讀后的體會(huì)和心得。

這是一本寫(xiě)給卓越的培訓(xùn)及人才管理者的原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)集，這是一本篤信培訓(xùn)的專業(yè)來(lái)自與業(yè)務(wù)有效聯(lián)動(dòng)的工具書(shū)，這是一本融合了互聯(lián)網(wǎng) 思維的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)，它凝結(jié)了一個(gè)從業(yè)16年的世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的重要心得，并且還能把各種實(shí)操性要素總結(jié)為工具圖表并毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給讀者，這一點(diǎn)我認(rèn)為相當(dāng)難得。比如，關(guān)于HR應(yīng)該如何有效與業(yè)務(wù)單元互動(dòng)，作者就有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，獨(dú)創(chuàng)性地總結(jié)出HR與業(yè)務(wù)部門(mén)有效聯(lián)動(dòng)的五大方式，即通過(guò)上級(jí)承諾、效果實(shí)證、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)崗、條線對(duì)接、難度下降形式有效實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，這是HR工作的起點(diǎn)。

此外，這本書(shū)采取了一個(gè)極為緊貼業(yè)務(wù)的視角來(lái)展開(kāi)內(nèi)容。從一開(kāi)頭，作者就明確表示人才戰(zhàn)略的根基是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，并將人才戰(zhàn)略需要回答的五大問(wèn)題系統(tǒng)、全面地整理出來(lái)。這個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)，不同于過(guò)去只從培訓(xùn)技巧入手分析人才培養(yǎng)，它更加有高度和戰(zhàn)略視野，更能清楚地啟發(fā)大家對(duì)培訓(xùn)體系的上游人才戰(zhàn)略的全盤(pán)思考。知道我們的起點(diǎn)在哪里，我們才能更好地思考終點(diǎn)。

同時(shí)，為了讓大家更好地理解企業(yè)的人才戰(zhàn)略，作者從人才戰(zhàn)略實(shí)施技能的角度，結(jié)合自己多年的人才管理經(jīng)驗(yàn)及對(duì)市場(chǎng)、企業(yè)戰(zhàn)略的了解，為大家完整地總結(jié)出人才戰(zhàn)略關(guān)鍵技能羅盤(pán)由市場(chǎng)趨勢(shì)、公司戰(zhàn)略，到人才戰(zhàn)略的外延及內(nèi)涵技能。這是一個(gè)很有深度的原創(chuàng)，也是一個(gè)真正從市場(chǎng)端到人才端的管理框架。對(duì)這個(gè)羅盤(pán)，作者也做了很詳細(xì)的分析，這里面的很多關(guān)鍵詞，如選跑道、選選手、選KPI等，我認(rèn)為只有多年從事企業(yè)管理且有相當(dāng)戰(zhàn)略視野的人才能有效提出并分析出來(lái)。由人才戰(zhàn)略的分析，落到培訓(xùn)體系的建設(shè)，這是一種客觀的、上下承接的有效關(guān)系。