《高中數(shù)學基于問題解決的課堂教學與設(shè)計》重點介紹以創(chuàng)設(shè)問題情境提出問題分析問題解決問題總結(jié)規(guī)律遷移應(yīng)用為流程的問題解決教學及教學設(shè)計探索，始于興趣激發(fā)，重在能力培養(yǎng)，突出問題導(dǎo)向，聚焦問題解決。共分四章和附錄。*章是問題解決與問題解決的課堂教學；第二章是問題解決課堂教學中的問題設(shè)計；第三章是基于問題解決課堂教學的教學設(shè)計探索；第四章是基于問題解決的教學設(shè)計的實踐。附錄主要收集了問題解決模式運用于其他學科的教學與實踐示例。