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叢書名:高等院校藝術設計類專業(yè)“十三五”案例式規(guī)劃教材
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- 作者:段碧麗,吳學云,李明 著
- 出版時間:2018/10/1
- ISBN:9787568044837
- 出 版 社:華中科技大學出版社
- 中圖法分類:J061
- 頁碼:152
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書內容涵蓋了平面構成、色彩構成、立體構成的重點知識,是集理論與實踐為一體的實用性教學參考書。本書圖文結合,并輔以案例賞析,幫助讀者更直觀地理解設計與構成之間的聯(lián)系。本書以系統(tǒng)的理論知識與開啟思維的創(chuàng)意課題作為編寫基礎,既保持了傳統(tǒng)知識結構的完整性,又可以開發(fā)讀者的創(chuàng)造性。本書可作為高等院校藝術設計專業(yè)的基礎教材,也可以作為相關設計人員與設計愛好者的參考書。
設計是有目的的策劃。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,企業(yè)對產(chǎn)品開發(fā)、廣告宣傳、品牌規(guī)劃等方面都越來越需要構成設計的幫助。本書詳細講解了設計中的三大構成的重點知識,是集理論與實踐于一體的實用性教學參考書。全書共分6章,約400幅精美配圖,每個章節(jié)均有案例分析,并輔以小貼士等趣味性拓展內容,為您更好地理解和學習書中的內容助力。
設計是有目的的策劃。設計師用文字和圖形把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解其設想和計劃。隨著中國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展,企業(yè)在發(fā)展決策,產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售以及市場推廣、廣告宣傳、品牌規(guī)劃上越來越需要構成設計的幫助。這為設計公司的發(fā)展提供了很好的機會。設計行業(yè)將成為未來十年內具有發(fā)展前景的十大行業(yè)之一。目前,國內設計公司面臨的大困難就是缺乏優(yōu)秀的專業(yè)人才。優(yōu)秀的構成設計不僅能為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧櫍能供人們欣賞和享受。而每年國內外的設計大賽又將設計推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位,吸引更多人進入設計行業(yè)。
圖像化和信息化的發(fā)展使得設計行業(yè)蓬勃發(fā)展起來。消費者在購買產(chǎn)品時不再只是注重產(chǎn)品質量,還開始對產(chǎn)品設計有了更高的要求,企業(yè)也對品牌的塑造與推廣重視起來。在激烈的市場競爭中,國內外的企業(yè)都把提高設計水平作為提升競爭力的一種手段。從報紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡、從品牌到包裝、從廣告到形象設計,構成設計的功能和作用不斷放大,其影響力涉及社會生活的各個方面。
全書共分為六章。第1章主要講述了構成與設計之間的聯(lián)系以及構成設計的起源與發(fā)展,幫助讀者了解構成設計的基本知識;第二章介紹了平面構成、立體構成、色彩構成在日常生活中的應用;第三章從設計角度出發(fā),介紹了平面構成的概念、平面構成的基本要素、平面構成的基本形式、平面構成的設計規(guī)律、平面構成案例賞析五個方面的內容;第四章重點介紹了色彩對構成設計的作用,讓設計師在設計的過程中更好地發(fā)揮色彩的設計技巧;第五章介紹了立體構成的概念、立體構成的設計原則、立體構成的設計方法、立體構成的制作方法、立體構成的制作材料、立體構成案例賞析六個方面的內容;第六章采用圖文結合的方式對優(yōu)秀的構成設計作品進行點評與賞析,加深讀者對構成設計的理解,幫助讀者更好地消化書中的知識點。
本書資料與圖片由業(yè)界同行、同事、學生無私提供,經(jīng)過嚴格篩選以后才與讀者見面,在此對他們表示衷心的感謝。參與本書編寫或提供圖片的人員如下:金露、湯留泉、鮑雪怡、仇夢蝶、肖亞麗、劉峻、董豪鵬、蘇娜、毛嬋、徐謙、孫春燕、李平、向芷君、柏雪、李鵬博、曾慶平、李俊、姚歡、閆永祥、楊思彤、楊清、王江澤、王欣、袁倩、劉濤。
編 者
2018 年 4 月
段碧麗:女,江西九江人,畢業(yè)于南京大學數(shù)字媒體設計專業(yè),獲碩士學位;廣東技術師范學院天河學院藝術學院藝術設計系主任,2016年首都師范大學訪問學者,全國包裝聯(lián)合會設計委員會委員;主要從事視覺傳達設計理論與實踐研究,發(fā)表學術論文十余篇;設計作品榮獲專業(yè)賽事多項榮譽,如“中國工藝美術百花獎”銅獎、“中南星”銅獎、“中國之星”優(yōu)秀獎等。
吳學云:男,碩士;現(xiàn)任廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院藝術設計系副主任; 2006年被聘為江西省職業(yè)教育學會藝術設計類專業(yè)教育委員會委員;2008年被聘為江西省教育廳藝術教育委員會委員;曾擔任2016年“中鵬杯”廣東省工業(yè)設計大賽評委;2015—2016學年被評為廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院“教學名師”;廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院“千百十”工程培養(yǎng)對象;2016年當選東莞市工業(yè)設計協(xié)會副會長;2017年被評為東莞市“優(yōu)秀教師”。
李明:畢業(yè)于廣東工業(yè)大學藝術設計學院,碩士,現(xiàn)任教于廣東理工學院藝術系;國家職業(yè)廣告設計師技能鑒定考評員;廣東省美術家協(xié)會會員;肇慶市美術家協(xié)會會員;陽江市當代水彩油畫院成員;長期從事設計素描、設計色彩、構成設計、插畫設計、動漫速寫、產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、繪畫創(chuàng)作、藝術考察與采風等課程的研究和教學;《藍天白羊》《初雪》《勁松》等12幅作品先后榮獲各大藝術類獎項,并在《藝術教育》《藝術科技》等學術刊物上發(fā)表論文3篇。
第一章 構成設計概述 /1
第一節(jié) 構成設計概述 /2
第二節(jié) 構成的形態(tài)與分類 /3
第三節(jié) 構成設計的起源與發(fā)展 /6
第四節(jié) 構成設計賞析 /11
第二章 構成設計的應用 /15
第一節(jié) 平面構成和色彩構成的應用 /16
第二節(jié) 立體構成的應用 /19
第三章 平面構成與設計 /25
第一節(jié) 平面構成的概念 /26
第二節(jié) 平面構成的基本要素 /28
第三節(jié) 平面構成的基本形式 /32
第四節(jié) 平面構成的設計規(guī)律 /42
第五節(jié) 平面構成案例賞析 /49
第四章 色彩構成與設計 /55
第一節(jié) 色彩構成的概念 /56
第二節(jié) 色彩的屬性 /61
第三節(jié) 色彩設計與心理 /65
第四節(jié) 色彩構成的設計方法 /67
第五節(jié) 色彩構成案例賞析 /90
第五章 立體構成與設計 /93
第一節(jié) 立體構成的概念 /94
第二節(jié) 立體構成的設計原則 /99
第三節(jié) 立體構成的設計方法 /102
第四節(jié) 立體構成的制作方法 /108
第五節(jié) 立體構成的制作材料 /113
第六節(jié) 立體構成案例賞析 /116
第六章 構成設計作品賞析 /121
第一節(jié) 平面構成與設計 /122
第二節(jié) 色彩構成與設計 /130
第三節(jié) 立體構成與設計 /137
參考文獻 /146