第一部分思·工作：為教育而思考/

頂天立地，踐行課改/

腳踩大地，仰望星空/

遠(yuǎn)近高低，皆為景致/

順木之天，以致其性/

耐心守候，靜待花開(kāi)/

教而無(wú)果，亦在滋養(yǎng)/

理念為先，理性為本/

若無(wú)肉粥，多尋草根/

若失現(xiàn)在，難贏將來(lái)/

優(yōu)良素質(zhì)，不悖分?jǐn)?shù)/

教書(shū)教人，教心為上/

照亮學(xué)生，點(diǎn)亮人生/

潛質(zhì)教師，三項(xiàng)素質(zhì)/

寧失世界，莫失自己/

教研成果，不靠口號(hào)/

教研獎(jiǎng)勵(lì)，警惕變質(zhì)/

本體知識(shí)，宜多研究/

苦口婆心，不若攻心/

我的地盤(pán)，你別做主/

你的孩子，我的學(xué)生/

學(xué)會(huì)感恩，常懷感激/

學(xué)生忘恩，緣由何在/

約法三章，彼此尊重/

智尋物品，巧用筆芯/

頑劣言行，非常應(yīng)對(duì)/

與其說(shuō)教，不若做到/

以彼之道，還施彼身/

善意欺騙，重在藝術(shù)/

出人意料，情理相協(xié)/

呵護(hù)學(xué)生，點(diǎn)而不破/

嚴(yán)慈相濟(jì)，堅(jiān)守底線/

換位思考，有效溝通/

五項(xiàng)要點(diǎn)，提升成績(jī)/

因?yàn)椴煌�，所以不�?

編輯常懼，遺憾常在/

十年工作，兩個(gè)維度/

第二部分悟·人生：因思考而理性/

遠(yuǎn)方有山，身邊有景/

一同出發(fā)，各自離去/

生命卑微，價(jià)值幾何/

觀蟻覓食，思考人生/

坐井觀天，三重境界/

世事常變，適應(yīng)最難/

超越自我，重新出發(fā)/

少怨不公，多提實(shí)力/

人生四季，財(cái)性不同/

股市博傻，尚須理性/

買(mǎi)車(chē)與否，自有考量/

替死者悲，為生者憐/

既欲其生，又欲其死/

愛(ài)到放棄，也是完美/

九嫂的情，塵世的痛/

風(fēng)險(xiǎn)太大，善念難彰/

心若陰暗，世界難晴/

目標(biāo)再高，總有梯子/

出版圖書(shū)，些許感悟/

網(wǎng)絡(luò)投票，各懷目的/

挖倒墻腳，常堵己路/

懷善良心，做理智事/

小李飛刀，情義兩難/

世間行走，須有三心/

第三部憶·成長(zhǎng)：為覓食而讀書(shū)/

母弱子強(qiáng)，母失子立/

少難知老，無(wú)緣過(guò)繼/

蒙冤棒喝，憤懣開(kāi)悟/

生性倔強(qiáng)，負(fù)氣出走/

身雖畏冷，心意尚堅(jiān)/

巧換稿紙，常借墨水/

常欠學(xué)費(fèi)，不落學(xué)習(xí)/

忙里穿梭，農(nóng)學(xué)兩顧/

紅薯當(dāng)餐，米粒難尋/

咸菜配飯，開(kāi)水調(diào)料/

一包泡面，一生回味/

無(wú)心插柳，竟成主力/

輟學(xué)之際，幸遇貴人/

溫飽難保，打飯心得/

無(wú)錢(qián)高考，得遇貴人/

只身北上，獨(dú)向遠(yuǎn)方/

錄入天文，轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)/

節(jié)約八分，成就一生/

尊重彼此，各守權(quán)利/

博士夢(mèng)斷，有憾無(wú)悔/

歲寒知松，風(fēng)姿難縱/

童年已逝，師恩猶在/

生活不易，求學(xué)亦艱/

青山仍在，游子難歸/

附：愛(ài)，讓我們遠(yuǎn)航 劉文忠/

后記 有多少激情在等待中消逝/