亞瑟 L.科斯塔 教育博士，加利福尼亞州州立大學教授。

貝納·卡利克 哲學博士，專門向學區(qū)、州教育部門、專業(yè)組織以及國內外部分公共政府機構提供相關服務的私人顧問。

叢書主編簡介

盛群力，浙江大學教育學院課程與學習科學系教授。主持/主講國家精品課程和中國大學資源共享課《教學理論與設計》，代表性著作為《個性優(yōu)化教育的探索》（人民教育出版社，1996）、《現(xiàn)代教學設計論》（浙江教育出版社，1998，2010；臺灣五南圖書出版公司，2003）和《教學設計》（高等教育出版社，2005）。曾獲全國優(yōu)秀教師寶鋼獎（2001）。

劉徽 教育學博士，浙江大學課程與學習科學系主任，副教授，從事課程理論與課程史研究、教學設計和課堂教學變革研究。