第一章 家園共育的重要性

做好家長工作，實現(xiàn)家園共育 003

通過多種形式的家長活動豐富家園共育的內(nèi)容 008

第二章 家園合作在幼兒品德教育與禮儀教育中的作用

幼兒品德教育調(diào)查與標準制定 017

運用多種形式，引導幼兒品德分級培養(yǎng) 021

家園合力培養(yǎng)幼兒良好習慣案例 025

家園合力開展幼兒禮儀教育 031

家園共探幼兒說謊行為 036

第三章 如何使家園合作更有效

三方合力，合理構(gòu)建幼兒成長檔案 045

發(fā)揮家長優(yōu)勢，開展探究性課程 0051

家園共育在節(jié)日主題活動中的運用 055

傳統(tǒng)節(jié)日主題活動中家園合作的基本形式 056

挖掘節(jié)日教育價值,確立節(jié)日主題活動內(nèi)容 060

整合家長資源共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日主題環(huán)境 064

寓節(jié)日教育于一日生活之中 066

第四章 溝通是連接家園共育的橋梁

從與高學歷家長的溝通談起 075

家園溝通應注意的問題 081

新教師在家園溝通中應規(guī)避的行為 088

突發(fā)事件中的家園溝通 094

第五章 家園合作的幾種重要形式

家園聯(lián)系欄及現(xiàn)代信息通信技術(shù)的運用 103

家訪 120

家長會 132

家長委員會 151

親子活動 161

家長開放日 181

家長助教 191

家長沙龍 201