本書主要采用個案研究的方法,選取正村新型農村社區(qū)建設為研究對象,通過對案例對象的深度描繪,展現其中的微觀過程與全部圖景,*后總結其中的經驗與教訓,探討其中的規(guī)律性問題,為農村社區(qū)建設提供理論服務。本書結論認為:農村社區(qū)建設需要理性認識農村社會的發(fā)展階段與農民的經濟發(fā)展水平,超前建設與盲目推進都會造成不可預知的風險;政府主導具有合理性與有限性,主導不是全面干涉而是有邊界、有規(guī)范的主導;需要注重培育與發(fā)揮農民的主體性,在政府與農民兩者之間建立互動合作型的關系模式。
李有學,1979年生,河南安陽人。河南大學哲學與公共管理學院教師,地方政府與社會治理研究所團隊成員,碩士生導師。畢業(yè)于華中師范大學政治學研究院地方政府學專業(yè),法學博士。主要從事地方政府與社會治理、三農問題研究。
第一章緒論
一研究緣起及選題背景
二國內外研究綜述
(一)國外研究
(二)國內研究
(三)新近發(fā)展及其研究
三研究思路及論文結構
四研究方法與資料來源
(一)研究方法
(二)資料來源
第二章正村社區(qū)的歷史變遷
一正村社區(qū)的基本情況
二歷史中的正村社區(qū)
(一)村莊治理
(二)宗族規(guī)訓
(三)村莊生活
三新中國成立后的正村社區(qū)變遷
(一)土地改革運動
(二)合作化與人民公社運動
(三)鄉(xiāng)政村治格局下的正村社區(qū)
第三章社區(qū)建設:政府行動與村民訴求
一被選擇的正村社區(qū):試點、項目與政策
二政府的主導性行動
(一)行動機制與方法
(二)行動過程與策略
三村民的訴求與行動策略
(一)土地:社區(qū)建設的核心要素
(二)村民的行動策略
第四章社區(qū)生活:政府治理與村民變化
一正村新社區(qū):全新的生活空間
(一)進入新空間:安置村民
(二)接受新環(huán)境:從自然發(fā)展到人為規(guī)劃
(三)理解新社區(qū):理性與事實的差別
二政府主導的社區(qū)治理與公共服務
(一)行政化的社區(qū)治理
(二)集優(yōu)化的社區(qū)公共服務
(三)社區(qū)治理與服務的多元理解
三村民的社區(qū)新生活
(一)社區(qū)公共生活及其變化
(二)家庭私人生活及其變化
(三)村民的適應性反應
(四)理解新生活:矛盾并適應著
第五章反思:小事件與大問題
一正村社區(qū)試驗的反思與判斷
(一)新型農村社區(qū):主導順從關系模式下的邏輯結果
(二)新型農村社區(qū)是一項顛覆性的社會工程
(三)農民:邊緣化的社區(qū)主體
二正村社區(qū)試驗的抽象與放大
(一)理性認識農村社會的發(fā)展階段及其特征
(二)重新認識政府主導的價值:從主導到引導
(三)尊重農民主體權利,培育和發(fā)揮農民主體性