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人類的明天(正改變世界的解答之書(shū)。北京大學(xué)官微推薦,劉燁、江一燕搶先試讀) 【你知道嗎?】 如果把地球史按比例縮至24 小時(shí),那么人類就只存在了短短2分鐘。而工業(yè)革命以來(lái)的歷史不到1毫秒。但就是在這微乎其微的1毫秒中: 塑料垃圾在太平洋聚起觸目驚心的第七大陸; 半數(shù)野生物種滅絕;石油只夠用50年了; 大都市像八爪魚(yú)一樣擴(kuò)張,人與自己賴以生存的大自然疏遠(yuǎn)、決裂,越來(lái)越孤獨(dú); 如果所有人都想過(guò)美國(guó)人那樣的生活,那我們需要7個(gè)地球, 滅亡,很可能發(fā)生在我們的有生之年。 《人類的明天》擁有與眾不同的特質(zhì):這不是一本令人絕望到不愿面對(duì)的危機(jī)之書(shū),也不是一本一味提出問(wèn)題的警示之書(shū),而是一本為焦慮和困惑提供嶄新思維方式的希望之書(shū)和解答之書(shū)。正如作者本人說(shuō)的那樣:傳播災(zāi)難性的消息并不能真正解決問(wèn)題,我們應(yīng)該去做一些不一樣的事。作者帶領(lǐng)一個(gè)五人團(tuán)隊(duì)遍訪世界各地,從各領(lǐng)域的領(lǐng)航者和各行各業(yè)的普通人中尋求應(yīng)對(duì)人類困境的解決方案,將這些人和他們扣人心弦的故事匯聚到一起,覆蓋食物、能源、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育五大領(lǐng)域。一股巨大的力量由此產(chǎn)生,在世界各地引起了極大震動(dòng)和反響,無(wú)數(shù)人的生存環(huán)境因它而改變。 ★在世界各個(gè)角落,更美好的人類圖景正在拼接、延展 【食物】:為什么少吃肉能保護(hù)環(huán)境?除了購(gòu)買(mǎi)更貴的食品,我們還能做什么?如果種菜可以讓一座城市從頹敗中重生,你要加入嗎? 食物是文化的一個(gè)要素,給下廚、準(zhǔn)備新鮮食材、與生產(chǎn)者接觸讓出更多時(shí)間。 【城市與出行】:舊金山如何實(shí)踐零垃圾技術(shù)?為什么冰島被稱為可再生島嶼?能源并非無(wú)盡,但我們有本事點(diǎn)石成金,這一切如何做到? 修更多車(chē)道就會(huì)有更多汽車(chē);修更多人行道和自行車(chē)道就會(huì)有更多行人和自行車(chē)。 【產(chǎn)業(yè)與貿(mào)易】:你知道電子郵件的污染度比紙信高15-23倍嗎?你知道單一貨幣與利息是造成金融海嘯的元兇嗎?貿(mào)易戰(zhàn)的出路和防范指南是什么? 時(shí)間就是金錢(qián)讓我們成了財(cái)物的奴隸;在簡(jiǎn)素生活中節(jié)約的時(shí)間,就是我們可以用來(lái)提升自我素養(yǎng)的時(shí)間。 【居住與社群】:在印度,修建廁所這件事究竟有多重要?在冰島, 民眾如何用平底鍋對(duì)抗破產(chǎn)窘境? 非暴力才是王道,團(tuán)結(jié)才是對(duì)抗剝削的正解。 【教育】:學(xué)區(qū)房緩解了還是加劇了你的焦慮?快樂(lè)教學(xué)、弱化評(píng)分的芬蘭教育,何以成為西方教育的典范? 學(xué)校的重心是學(xué)生,而不是知識(shí);教育的本質(zhì)不是為了讓你找到一份工作, 而是為了讓你發(fā)展讓自己幸福的能力。 在地球上的各個(gè)角落,充滿創(chuàng)意和活力的人們合力同心,依靠平凡人并不平凡的力量,創(chuàng)造起一個(gè)尊重自然、尊重人性的別樣世界。 今天,我們鄭重地邀請(qǐng)你加入!
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