“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作”“實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)”等是中國經(jīng)濟發(fā)展的國家戰(zhàn)略之一，與時俱進，當前對就業(yè)質(zhì)量的判斷、評價及其影響機制的研究尤顯重要。歐盟等早在80年前先后開始了對就業(yè)質(zhì)量問題評價體系的研究，提出體面勞動等概念，但是由于國情的特殊性，判斷標準相差懸殊，國外的一些理論也不能解釋中國的問題。21世紀以來，中國開始陸續(xù)刊發(fā)關于就業(yè)質(zhì)量研究的學術(shù)論文，但現(xiàn)有研究還方興未艾，就業(yè)質(zhì)量概念存在分歧；就業(yè)質(zhì)量指標體系構(gòu)建尚需完善；宏觀經(jīng)濟因素研究不足，并缺乏區(qū)域、單位性質(zhì)、性別差異等微觀影響因素的實證研究。特別是高校擴招以來，大學生就業(yè)難、高才低用、所學非所用、就業(yè)不穩(wěn)定、收入水平低、過勞過壓力等問題層出不窮。研究當前中國大學生就業(yè)質(zhì)量問題，對該領域研究的拓展，對準確判斷和提高管理水平，更對整個社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的促進作用。
　　本書非常榮幸地得到了國家社會科學基金項目“大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與政策研究”（14BSH107）的支持，研究團隊收集了大量的資料，對前期研究成果進行了梳理，并做了長時間的田野調(diào)查，在此基礎之上，幾番推敲，構(gòu)建了口徑較全的就業(yè)質(zhì)量評價指標體系，并運用調(diào)研數(shù)據(jù)和相關知名數(shù)據(jù)庫資源進行一系列計量分析和數(shù)理檢驗，深刻剖析了問題的癥結(jié)，為有效改善就業(yè)質(zhì)量提出了政策建議。本研究認為：大學畢業(yè)生平均工資水平不高；工作和生活壓力普遍沉重；人力資本對大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量存在實質(zhì)的影響；高學位，如碩士和博士畢業(yè)生，以及在國企事業(yè)單位就業(yè)的大學畢業(yè)生過度教育問題嚴重；目前經(jīng)濟增長對大學生就業(yè)的拉動作用有限；經(jīng)濟和生源地因素制約大學生省際流動；大學畢業(yè)生職業(yè)健康水平不高；所有制不同企業(yè)就業(yè)質(zhì)量差異巨大；大學畢業(yè)生性別工資差異明顯，勞動力市場存在明顯的歧視問題。大學畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，提高和改善其就業(yè)質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出應有的貢獻勢在必行。
　　全書結(jié)構(gòu)上共11章。第1-3章，主要闡述導言、研究背景和意義、理論基礎；第4~6章，主要分析經(jīng)濟增長的總量與結(jié)構(gòu)對就業(yè)的影響，新常態(tài)下就業(yè)從數(shù)量觀念到質(zhì)量管理，就業(yè)質(zhì)量全口徑評價指標體系構(gòu)建；第7-10章，主要研究過度教育、性別差異與大學生就業(yè)難，薪酬、學歷、單位性質(zhì)對就業(yè)質(zhì)量差異的影響，經(jīng)濟因素、生源地因素與就業(yè)省際流動，工作特征對大學生職業(yè)健康的影響分析；第11章為結(jié)論與政策含義。本書有理論研究，有實證檢驗，有西方理論評析，有中國特色問題的思想觀點，各部內(nèi)容交相佐證，逐次遞進。
　　本書由張抗私統(tǒng)籌撰寫和修改，其中第1、2、3、6章為劉翠花博士生執(zhí)筆，其他章節(jié)內(nèi)容分別由李善樂、郭琦、丁述磊、王雪青、代馨、周曉蒙等博士生提供了相關論證，博士生劉翠花和王亞迪負責承擔了文字校對工作……在此感謝團隊各位成員的精誠合作，在研究的過程中，我們的汗水換來了自己成長和學術(shù)的收獲，為你們感到驕傲。感謝經(jīng)濟科學出版社齊偉娜編輯，是您的鼓勵促成了今天的成果，感謝責任編輯和圍繞著作出版臺前幕后操勞的各位朋友們，是你們辛勤的工作使得本書能夠得以順利出版。
　　路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。我們的腳步?jīng)]有停下來，研究一直在路上……走進新時代，繼續(xù)鏗鏘前行！