應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建模活動的理論與實踐研究
定 價：79 元
- 作者：孟艷雙，曲慶國 著
- 出版時間：2018/5/1
- ISBN：9787517063797
- 出 版 社：中國水利水電出版社
- 中圖法分類：O141.4
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》是在作者多年從事數(shù)學建模教學和科研工作的基礎上寫成的，著重介紹應用型人才培養(yǎng)模式下的數(shù)學建�；顒�，其中著重介紹數(shù)學建模所蘊含的思想及解決問題的基本方法，突出科學的思維方式，加強應用。同時，為提高學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，書中列舉了數(shù)學建模在解決實際問題中的典型應用實例。
《應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》主要包括數(shù)學建模的內涵、特點，數(shù)學建�；顒拥囊饬x及存在的問題，并進行教學策略研究和活動平臺的構建研究。
《應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》內容全面、詳略得當，例題豐富，可讀性、應用性強，可供高等學校各專業(yè)的學生及對數(shù)學建模感興趣的教師和科研人員參考。
前言
第一章 數(shù)學建�；顒拥膬群c發(fā)展
第一節(jié) 數(shù)學建模的內涵
第二節(jié) 數(shù)學建模的常用方法和算法
第三節(jié) 大學生數(shù)學建模競賽
第四節(jié) 大學生數(shù)學建模競賽的起源、發(fā)展及意義
第五節(jié) 大學生數(shù)學建�；顒釉谏綎|交通學院的實踐
第二章 應用型人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 應用型人才培養(yǎng)模式的內涵
第二節(jié) 應用型人才培養(yǎng)模式的特征分析
第三節(jié) 應用型人才培養(yǎng)模式下教學的典型特征
第四節(jié) 應用型人才培養(yǎng)模式下的教學策略
第五節(jié) 目前我國應用型人才培養(yǎng)模式的不足
第六節(jié) 應用型人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化改革
第七節(jié) 應用型人才培養(yǎng)教學體系的構建
第三章 應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建模競賽的特點分析
第一節(jié) 大學生數(shù)學建模競賽活動彌補了高等學校傳統(tǒng)高等數(shù)學教育的弊端
第二節(jié) 大學生數(shù)學建模活動是應用型人才培養(yǎng)模式在高校數(shù)學教學中的體現(xiàn)
第三節(jié) 數(shù)學建模競賽的廣泛受益面和對其他學科的示范作用
第四節(jié) 大學生數(shù)學建�；顒拥某晒谏a和管理實踐中的應用
第四章 應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建模活動的意義
第一節(jié) 數(shù)學建�；顒邮菍崿F(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的有效途徑
第二節(jié) 社會及學校的發(fā)展需要數(shù)學建模活動
第三節(jié) 學生綜合應用素質的提高需要數(shù)學建�；顒�
第四節(jié) 數(shù)學建模競賽推動了高校的數(shù)學教育改革
第五節(jié) 數(shù)學建模競賽有利于提高教師的綜合素質能力
第六節(jié) 數(shù)學建模競賽產生了廣泛的社會影響
第五章 應用型人才培養(yǎng)模式下現(xiàn)行大學生數(shù)學建模教學與競賽的問題分析
第一節(jié) 學生能力方面的問題
第二節(jié) 教師素質方面的問題
第三節(jié) 教學實施方面的問題
第四節(jié) 學校組織與管理方面的問題
第六章 應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建模的教學策略研究
第一節(jié) 大學生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 提高教師的素養(yǎng)
第三節(jié) 把數(shù)學建模思想融入到課堂教學中
第四節(jié) 數(shù)學建模教學模式的研究與實踐
第五節(jié) 數(shù)學建模教學的管理機制
第七章 應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建模活動平臺的構建
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