《全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科教案評(píng)析：初中化學(xué)》由教育部教育管理信息中心編寫(xiě)，書(shū)稿精選了40篇初中化學(xué)優(yōu)秀案例，每一篇均包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等幾個(gè)板塊，全面而系統(tǒng)地展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，并結(jié)合相關(guān)圖片和背景知識(shí)，使案例豐富多彩、內(nèi)涵深厚�！度珖�(guó)優(yōu)秀學(xué)科教案評(píng)析：初中化學(xué)》重點(diǎn)突出，體例清晰，內(nèi)容翔實(shí)，新穎實(shí)用，對(duì)一線教師具有較強(qiáng)的借鑒作用。

物質(zhì)內(nèi)部的神秘世界——“分子和原子”教案及評(píng)析
金屬，人類的好朋友——“金屬資源的利用和保護(hù)”教案及評(píng)析
人類生活離不開(kāi)它們——“有機(jī)合成材料”教案及評(píng)析
神奇的微觀世界——“原子的結(jié)構(gòu)”教案及評(píng)析
霧霾的重要制造者——“使用燃料對(duì)環(huán)境的影響”教案及評(píng)析
水，生命之源——“水的凈化”教案及評(píng)析
在實(shí)驗(yàn)和影像中感受二氧化碳的魅力——“二氧化碳的性質(zhì)”教案及評(píng)析
農(nóng)作物的“各種食物”——“化學(xué)肥料”教案及評(píng)析
耀眼的“活”性物質(zhì)——“金屬的化學(xué)性質(zhì)”教案及評(píng)析
神秘的地球能量——“燃料和熱量”教案及評(píng)析
人類之“火”永不熄滅——“爐具中的充分燃燒”教案及評(píng)析
應(yīng)用廣泛的反應(yīng)——“酸和堿的中和反應(yīng)”教案及評(píng)析
金屬材料的那些事兒——“金屬材料”教案及評(píng)析
探秘“死亡氣體”——“二氧化碳的性質(zhì)”教案及評(píng)析
離不開(kāi)的營(yíng)養(yǎng)——“化學(xué)元素與人體健康”教案及評(píng)析
實(shí)驗(yàn)中的金屬露真容——“金屬的化學(xué)性質(zhì)”教案及評(píng)析
珍惜資源巧利用——“金屬資源的利用和保護(hù)”教案及評(píng)析
感受離子的唯美——“離子”教案及評(píng)析
火——天使與魔鬼——“燃燒和滅火”教案及評(píng)析
如何獲取干凈的水——“水的凈化”教案及評(píng)析
水的秘密在哪兒——“水的組成”教案及評(píng)析
杜絕“白色污染”，從我做起——“探究塑料制品的利與弊”教案及評(píng)析
人類的“生命之氣”——“氧氣的性質(zhì)”教案及評(píng)析
質(zhì)量轉(zhuǎn)換是守恒的嗎——“質(zhì)量守恒定律”教案及評(píng)析
神奇的化學(xué)反應(yīng)——“酸和堿的中和反應(yīng)”教案及評(píng)析
水是生命之源——“自然界中的水”教案及評(píng)析