序言　思想政治教育學(xué)的邏輯演繹與學(xué)科譜系
一、什么是思想政治教育學(xué)？
二、思想政治教育學(xué)作為一門科學(xué)的邏輯演繹體系
三、思想政治教育學(xué)作為一門學(xué)科的結(jié)構(gòu)體系
導(dǎo)論篇
　第一章　思想政治教育學(xué)概論
　　第一節(jié)　思想政治教育學(xué)基本概念
　　一、“思想”和“政治”
　　 二、“思想政治教育”和“思想政治教育學(xué)”
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)研究對(duì)象
　　 一、思想政治教育學(xué)研究對(duì)象的特殊性
　　 二、思想政治教育學(xué)研究對(duì)象的確定
　　第三節(jié)　思想政治教育學(xué)研究方法與意義
　　 一、思想政治教育學(xué)研究方法
　　 二、思想政治教育學(xué)研究意義
　第二章　思想政治教育學(xué)理論基礎(chǔ)
　　第一節(jié)　思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)
　　 一、人格動(dòng)力學(xué)原理
　　 二、接受理論
　　 三、主體間性理論
　　 四、政治社會(huì)化理論
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的基礎(chǔ)理論
　　 一、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理
　　 二、灌輸理論
　　 三、人的本質(zhì)學(xué)說
　　 四、人的全面發(fā)展學(xué)說
　第三章　思想政治教育學(xué)發(fā)展維度
　　第一節(jié) 中外思想政治教育歷史回顧
　　 一、我國(guó)古代思想政治教育歷史回顧
　　 二、國(guó)外思想政治教育理論歷史回顧
　　 三、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展
　　 一、思想政治教育學(xué)的形成
　　 二、我國(guó)當(dāng)代思想政治教育學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
　 　三、思想政治教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
內(nèi)涵篇
　第四章　思想政治教育學(xué)范疇
　　第一節(jié)　思想政治教育學(xué)范疇概述
　　 一、思想政治教育學(xué)范疇的含義
　　 二、思想政治教育學(xué)范疇的特征及功能
　　 三、思想政治教育學(xué)范疇的類型
　　第二節(jié)　思想政治教育學(xué)的基本范疇
　　 一、思想與行為
　　 二、教育主體與對(duì)象主體
　　 三、型塑與建構(gòu)
　　 四、內(nèi)化與外化
　　 五、個(gè)人與社會(huì)
　第五章　思想政治教育內(nèi)容
　第六章　思想政治教育價(jià)值
關(guān)系篇
　第七章　思想政治教育主體
　第八章　思想政治教育對(duì)象　
　第九章　思想政治教育載體　
過程篇
　第十章　思想政治教育過程結(jié)構(gòu)
　第十一章　思想政治教育過程機(jī)制
　第十二章　思想政治教育過程規(guī)律　
管理篇
　第十三章　思想政治教育的組織保障　
　第十四章　思想政治教育評(píng)估　
方法篇
　第十五章　思想政治教育方法論
　第十六章　思想政治教育主要方法
主要參考文獻(xiàn)
后記