本書共十四章，內(nèi)容包括：中學數(shù)學教育的目的、中學數(shù)學教學原則與方法、中學數(shù)學教學基本技能、中學數(shù)學教學工作、新課程理念下中學數(shù)學教學模式與課堂教學的有效性等。