這是一本心理學考研輔導書，由數(shù)位考研人匠心打造，此外，全國各校的百余名心理學研究生和考研人參與了本書的編寫、修訂、校對工作。本書以心理學統(tǒng)考大綱為標準進行編排，將大綱中的重點難點部分一一詳解，其內(nèi)容涵蓋心理學統(tǒng)考的全部科目，是各門心理學專業(yè)教材的有力補充。該書對于備戰(zhàn)非統(tǒng)考院校的朋友以及考347心理學專碩的朋友也具備參考價值。
本書曾經(jīng)是免費考研論壇（現(xiàn)在已經(jīng)改名為輔仁考研論壇）的內(nèi)部資料，深受考研人好評�！秷D書商報》也曾有過報道。本書首次正式出版即受到了廣大考研人的歡迎。書還在印刷的時候，就已經(jīng)被預定了八百多冊；而在書上市以后，一個月內(nèi)的銷量就突破了兩千冊！鑒于全國每年考心理學研究生的人數(shù)只有兩萬左右，本書的銷量已經(jīng)算是創(chuàng)造奇跡了。
如果你跨專業(yè)考研，讀心理學專業(yè)教材有些吃力，不妨讀讀本書，通俗易懂的文字使高遠的知識具象化，你可以借此系統(tǒng)地梳理各個知識點，在腦中形成一個完整的知識框架。如果你記不住各種名詞和理論，正在為此發(fā)愁，本書提供了許多順口溜和幽默笑話，讓你在傻笑中輕松地記住各種記不住的東西。如果你志在沖擊名校，不妨參考本書，或許它可以提高你的復習效率，使你在當前復習的基礎上更上一層樓。
它是考研人自己的書，是過來人的經(jīng)驗之談。
它以大綱為基礎整理重點和難點，為新考研人提供實用的復習方法。
它采用雙色印刷，重難點突出，提高復習效率。
它是集體智慧的結(jié)晶，全國數(shù)十所高校的心理學研究生參與了本書的編寫、修訂、校對工作。
一本考研人自己的書，一本良心之作。本書作者均是順利通過心理學統(tǒng)考的人，多年來一直通過論壇、微博等各種渠道為考研人答疑解惑，他們對考研的理解遠超一般人。此外，還有北京大學、北京師范大學等數(shù)十所高校的一百多位碩士、博士參與了本書的修訂、校對工作。本書以考研大綱為框架，系統(tǒng)地整理了考研知識點，在不同知識點旁邊，作者有側(cè)重的介紹了與該知識點有關的不同年份的出題情況以及實用的記憶方法等。書末附有研究生的考研心路文章，值得后來人借鑒。
心理學學科介紹
普通心理學與實驗心理學是心理學研究的實證基礎。心理學是一門實驗科學，絕大多數(shù)結(jié)果通過實驗獲得。為何人能看見顏色，而雞看一切都是灰色的？如何證明一種學習方法確實比另外一種更有效？哪些因素影響人的記憶？心理學本科要讀四年，而實驗方法是其中很重要的一門課程。
發(fā)展心理學研究的是人從出生到老去，隨著年齡增長而變化著的心理特點和規(guī)律。嬰兒如何理解外界？一個人在六歲前與母親的互動會對他的終身發(fā)展有何影響？多大年齡的孩子可以開始學習數(shù)學？如何使兒童的智商、情商發(fā)展得更好？哪些人更容易衰老？如何擁有一個成功的衰老過程？這些都是發(fā)展心理學的研究任務。
教育心理學研究的是如何將心理學原理應用于教育領域。教育的本質(zhì)是改變?nèi)说男睦�；不了解人的心理發(fā)展規(guī)律，教育就無從談起。在發(fā)達國家，好的大學常有兩個心理系：心理學系在理學院，教育心理學系在教育學院。我國的教育心理學承擔著基礎研究和應用研究兩個任務。
人格心理學研究的是人格（也就是大家說的脾氣秉性）形成的機制。有多少人格特征是天生的？有多少人格特征是后天習得的？受哪些因素影響？不同的人格特征對人的工作、健康和生活有何影響？如何準確地測量人格？什么人適合做這種工作，什么人適合做那種工作？
社會心理學研究的問題涉及：人的自尊受到哪些因素的影響？社會情境如何影響人的態(tài)度和行為？婚姻的質(zhì)量和哪些心理因素有關？文化對個體心理的形成有何作用？人的信仰和政治態(tài)度是如何形成的？人為何會與人合作或?qū)梗?/p>
心理測量是心理學成為科學的重要基礎�？蓽y量性是一切學科的必要前提。心理測量被應用于整個心理學領域。人的智力、心理健康的水平、社會活動力都需要定量的測量。對非物質(zhì)的變量進行科學的定量測量的研究者需要經(jīng)過嚴格的訓練。中國心理學會頒布了有關規(guī)則。
理論心理學與心理學史關注心理學發(fā)展的歷史、學派的原理、整個心理學科發(fā)展的規(guī)律和突出人物的貢獻。理論心理學人對國際前沿的進展非常敏感，他們通過分析總結(jié)，將這些新進展介紹給中國心理學界。不經(jīng)理論指導的知識只是一大堆碎片。只有經(jīng)過理論概括，知識才能成為體系，得到更好的發(fā)展。
臨床與咨詢心理學，顧名思義，是指臨床性的心理咨詢研究和服務。以它們?yōu)橹鞯男睦碜稍儙熥韵到y(tǒng)建立了國內(nèi)最完善的工作規(guī)則和倫理規(guī)則，被注冊系統(tǒng)接受的成員都是水平很高的臨床心理咨詢師和督導師。他們分布在醫(yī)院、高校、研究機構和心理服務機構。工業(yè)心理學在發(fā)達國家被稱為工業(yè)與組織心理學。在我國，工業(yè)心理學過去還包括工程心理學。中國心理學會已經(jīng)決定籌建工程心理學分會。這樣，我國的工業(yè)心理學就完全符合國際公認的學術體系了。很多從工業(yè)心理學專業(yè)畢業(yè)的學生在企業(yè)從事組織管理、人力資源、培訓等方面的工作。
張侃 教授
中國心理學會前理事長
中科院心理所前任所長
變化是唯一的不變
由免費考研論壇（現(xiàn)在已經(jīng)改名為輔仁考研論壇）的瑤瑤、筆為劍、Psyedu三位版主編寫的《心理學考研重難點手冊》，其第一版誕生于2008年秋，問世后即受到廣大考研人的喜愛。2011年，本書終于得到了世界圖書出版公司的賞識，有了正式出版的機會。非常感謝世界圖書出版公司的厚愛，是該出版社讓我們的心血之作得到了推廣的機會，是你們讓更多考研學子有了接觸這本書的機會！
2011年，本書第一次正式出版就受到了廣大考研人的熱烈歡迎。當書還在印刷的時候，就已經(jīng)被預訂了八百多冊；書上市以后，一個月的銷量就突破了兩千冊！鑒于每年全國只有兩萬多人考心理學研究生，本書的銷量已經(jīng)算是奇跡了。除了銷量之外，本書更大的成功在于得到了大多數(shù)讀者的高度評價。比如在當當網(wǎng)，有99.7%的讀者給了本書好評。鑒于參加過點評的讀者有1543人，可以說這個結(jié)果是很可靠的。（數(shù)據(jù)來源見http://product.dangdang.com/23722812.html，歡迎調(diào)查核實。）
重難點手冊曾經(jīng)被發(fā)展成一套叢書：第一本叫《心理學考研重難點手冊（基礎備考）》，它系統(tǒng)地闡述了大綱的知識點；第二本叫《心理學考研重難點手冊（沖刺必備）》；第三本是小開本，名為《心理學考研重難點手冊（背誦精典）》，于2013年秋季出版，用于輔助考研人攻克最后的背誦環(huán)節(jié)。但是隨著時代的發(fā)展，《心理學考研重難點手冊（沖刺必備）》和《心理學考研重難點手冊（背誦精典）》已經(jīng)退出了歷史舞臺。
與第七版相比，這一版的主要改動如下：（1）糾正了第七版中的筆誤和排版、印刷錯誤；（2）在參考了更多的教材或已有教材的最新版后，更正了部分知識性的內(nèi)容；（3）分析了三十幾所非統(tǒng)考院校的學碩真題和專碩真題，并把它們考查過的知識點列在相應內(nèi)容的頁邊空白處作為批注，這使得本書對于非統(tǒng)考院校和專碩考生同樣具備參考價值。另外，我推測也許過幾年心理學統(tǒng)考就不復存在了。
每年都有很多考上各個學校的朋友向我們報喜，并感謝重難點手冊系列圖書帶給他們的幫助，其中不乏考上北京師范大學、北京大學和中國科學院等名校的朋友。我們很開心。一部分優(yōu)秀讀者還寫了考研經(jīng)驗文章，我們將部分文章列在了本書的末尾，希望能給后來人提供一些可以借鑒的經(jīng)驗。
在本書的發(fā)展歷程中，作者團隊也發(fā)生了變化。2008年，瑤瑤、Psyedu和我都是研一的學生�，F(xiàn)在我們都走上了工作崗位：瑤瑤在創(chuàng)業(yè)，Psyedu在浙江大學工作，而我在江西師范大學教書。此外，中科院心理所的碩士layman（現(xiàn)在已經(jīng)博士畢業(yè)，去福建師范大學教書了）參加了本書第二版和第三版的修訂工作。北京大學的碩士司馬紫衣（現(xiàn)在就職于某企業(yè)）參加了本書第三版至第八版的修訂工作。
2012年，《心理學考研重難點手冊（基礎備考）》出版以后，我們給彭聃齡教授寄了一本，表示感謝，并請他為我們提一些意見。不料，沒多久，彭教授居然給我寄了一本由他主編的新版《普通心理學》，還打電話叮囑我：你們要參考新版普心書，要讓讀者知道心理學的發(fā)展。接到電話，我誠惶誠恐，不敢怠慢，趕緊動手修訂。后來我發(fā)短信請彭教授為本書讀者寫一句寄語，彭教授欣然回應：選擇和探索，為發(fā)展中國心理科學做出新的、更大的貢獻。次日，彭教授又主動發(fā)了一條短信：我想把昨天的話改改。選擇和探索，為發(fā)展中國心理科學做出新的、富有創(chuàng)造性的貢獻。幾個字的差異，不知道讀者能品味出什么。
在彭教授為本書讀者撰寫寄語之后，白學軍教授也欣然為本書讀者題詞：打好基礎，掌握方法，為中國心理學事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻！兩位心理學教授對莘莘學子的殷切期望躍然紙上。
讀我們的書的讀者通常有兩種：第一種是只看一遍甚至連一遍都沒看完的；第二種是反復看好多遍的。只看一遍的讀者也許能捕捉到書中的概念，覺得這書跟同類書差不多，價格還有點貴；但看過兩遍以上（包括序言和附錄）的讀者，就會發(fā)現(xiàn)我們在書里刻意埋藏了許多理念和感悟，甚至每一句標紅、加粗以及批注都是有用意的。你是哪種讀者？
當你讀到這本書時，你正一貧如洗，寒窗苦讀；當你忘記這本書時，你已金榜題名，洞房花燭。將這句話送給眾多接受過我們幫助的考研人，送給眾多正在接受我們幫助的考研人，也送給眾多將要接受我們幫助的考研人……
順便說兩句，我參加過2010年和2011年江西省高考閱卷。如果你是那兩年參加高考的江西考生，說不定我看過你的卷子，這就是緣分。而現(xiàn)在，我是江西師范大學心理學院的老師，有不少讀者考上研究生以后成了我的學生，這也是緣分。
筆為劍
2018年春于江西師范大學
筆為劍
真名戴步云，華南師范大學心理學博士畢業(yè)，現(xiàn)為江西師范大學心理學院教師。專業(yè)為心理統(tǒng)計與測量，研究方向為項目反應理論，計算機化自適應測驗和認知診斷。在《應用心理測量》（Applied Psychological Measurement）、《心理學報》、《心理學探新》等雜志發(fā)表過學術論文，曾擔任《心理學報》審稿專家。從2008年開始，利用業(yè)余時間從事心理學考研輔導工作。
瑤瑤
武漢大學工學學士，北京大學心理學碩士畢業(yè)。研習心理學相關課題。相信人生即修行。
Psyedu
真名曾銀川，碩士畢業(yè)于中國地質(zhì)大學應用心理學研究所，現(xiàn)為大學專職心理工作者，同時為社會人員提供個案咨詢服務。中美精神分析聯(lián)盟成員（CAPA），中美精神分析連續(xù)培訓項目高級組學員，有針對成年人和青少年的豐富的心理咨詢經(jīng)驗，積累的個案咨詢經(jīng)驗逾2000小時。
司馬紫衣
真名王東東，北京大學心理學學術碩士畢業(yè)，本科畢業(yè)于西安電子科技大學通信專業(yè)，做過電子工程師、企業(yè)管理咨詢師、獵頭、人力總監(jiān)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)從事人力資源工作。翻譯過數(shù)本心理學外文著作。從2010年開始，利用業(yè)余時間從事心理學考研輔導工作。
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它是考研人自己的書，是過來人的經(jīng)驗之談。
它以大綱為基礎整理重點和難點，為新考研人提供實用的復習方法。
它采用雙色印刷，重難點突出，提高復習效率。
它是集體智慧的結(jié)晶，全國數(shù)十所高校的心理學研究生參與了本書的編寫、修訂、校對工作。
一本考研人自己的書，一本良心之作。本書作者均是順利通過心理學統(tǒng)考的人，多年來一直通過論壇、微博等各種渠道為考研人答疑解惑，他們對考研的理解遠超一般人。此外，還有北京大學、北京師范大學等數(shù)十所高校的一百多位碩士、博士參與了本書的修訂、校對工作。本書以考研大綱為框架，系統(tǒng)地整理了考研知識點，在不同知識點旁邊，作者有側(cè)重的介紹了與該知識點有關的不同年份的出題情況以及實用的記憶方法等。書末附有研究生的考研心路文章，值得后來人借鑒。
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