本書以一種獨特的方式向讀者介紹、展現(xiàn)并對比了五種核心質性研究和資料分析的方法：扎根理論、現(xiàn)象學心理學、敘事研究、話語分析和直覺探詢。
五種研究方法的領軍學者們共同分析了一個案例，案例主角“特蕾莎”曾是一名才華橫溢的歌唱者，得了甲狀腺癌，失去了嗓音，被迫改變了職業(yè)軌跡。作者們生動細致地展示了不同研究方法的資料分析過程；它們的相似性與差異性；它們獨特的研究目的、優(yōu)勢與魅力。每位研究者獨特的角色、風格和主體性也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
本書充分展現(xiàn)了質性研究的科學與倫理的復雜性。其打破了研究者與研究參與者之間的壁壘和界限，邀請“特蕾莎”走到前臺，成為第六位作者。她對五位學者的案例分析做出書面回應，從而探討了研究參與者介入質性研究所帶來的倫理挑戰(zhàn)與獨特啟發(fā)。
本書是質性研究里程碑式的著作，適合心理學與社會科學領域的學生和研究者使用。
主要作者簡介：弗雷德里克?沃茨(Frederick Wertz): 博士,福特漢姆大學 (Fordham University)心理學教授、系主任, 2020 年退休并任榮譽教授。 他曾榮獲科學領域的杰出教學獎、美國心理學會質性研究杰出貢獻獎。 他的學術研究聚焦于心理學哲學、方法論、理論和文化語境的領域。他 曾擔任《現(xiàn)象學心理學期刊》(Journal of Phenomenological Psychology )和 《理論與哲學心理學通報》(Bulletin of Theoretical and Philosophical Psychology) 的編輯;編著《心理學中的質性研究進展:主題與變化》(Advances in Qualitative Research in Psychology: Themes and Variations );編 輯《人本主義運動: 復蘇心理學中的人》(The Humanistic Movement: Recovering the Person in Psychology)。沃茨博士還曾擔任美國心理學會多個分會的主席,包括理論與哲學心理學分會、人本主義心理學分會、心理學質性研究分會等,也曾是北美現(xiàn)象學家跨學科聯(lián)盟(Interdisciplinary Coalition of North American Phenomenologists)的主席。 目前他是美國心理學會代表理事會成員。
主要譯者簡介：王曦影,北京師范大學教育學部教育基本理論研究院教授、博士生導師。2014年,國家留學基金委—哈佛大學橫向博士后。2015 年美國史密斯學院(Smith College)訪問學者。2018—2019 年南京大學社會學院鄭鋼訪問學者。2019—2020 年哈佛燕京學社訪問學者。王曦影教授的研究興趣包括青年研究、教育社會學、質性研究方法、性別暴力、性教育、校園欺凌、親密關系等。
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