《高職應用語文素養(yǎng)》自2013年7月出版以來，已使用了三年時間，從學生到老師對此教材均有較好評價，2016年5月被評為陜西鐵路工程職業(yè)技術學院院級優(yōu)秀教材二等獎，這些榮譽均是對本書在內容編寫和編排方面獨特創(chuàng)新的充分肯定。當然，三年來，同類教材出版也有不少，但在內容的設置以及對高職學生的本質需求方面，本書仍具有一定的優(yōu)勢。比如為了適合土木工程專業(yè)學生的實際需求，在專用文書寫作方面，本書融入了工程施工方面常見的可行性研究報告、施工交底、竣工驗收報告和工程總結等文體，真正達到應對工作，用于實務的目的。再版后的教材，在原來基礎上，又修改了例文，選擇了比較新穎的案例，能使學生結合將來的工作實際，為更好地工作打下良好的寫作基礎。

中國傳統(tǒng)文化是中華民族屹立于世界民族之林的根，如果說文化是整個社會的靈魂，那么傳統(tǒng)文化就是現(xiàn)代文化的源頭活水。在弘揚中國精神、努力實現(xiàn)中國夢的今天，我們需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保駕護航，所以重拾經(jīng)典也是高職教育義不容辭的責任。再版修訂時，我們加強了第二部分傳統(tǒng)文化教學部分的內容，我們選編了詩經(jīng)楚辭、唐詩宋詞，以及古今優(yōu)秀小說散文等經(jīng)典內容，這些也是本教材的一大亮點。

改版后的教材仍由陜西鐵路工程職業(yè)技術學院王愛玲副教授任第一主編、花妮娜副教授任第二主編，高志欣老師和張紅老師分別任第一、第二副主編，蘇金玲老師任參編。具體的編寫分工為：第一章、第二章及第三章的三至五節(jié)由張紅編寫；第三章的一、二、六、七節(jié)由花妮娜編寫；第四章、第五章、第六章、第八章以及附錄由王愛玲編寫；第七章由高志欣和蘇金玲編寫。

本教材在編寫過程中，借鑒、援引了國內同類著作、教材、雜志以及報紙中的有益資料，在此一并致謝！本教材在編寫過程中，得到了單位領導和同事王闖、李兵方、李運通、趙增遜、蘇金玲、王薇、徐翠翠、高攀科、詹祥元、安宏科、高藝、賀貞、 高瑜、薛慧娟、董艷、張福榮、胡水玲等同志的大力支持，在此深表感謝！同時，也得到了中國鐵道出版社的大力支持，在此也一并致謝！

因編者水平有限，教材中難免有疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正，以便及時修改完善。

編 者

2016年5月