《為了更好的學(xué)習(xí)：教育評價的國際新視野》是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）官方發(fā)布的教育測評與評估研究報告，對教育評價領(lǐng)域有重要的國際影響和價值。政府和教育決策者都越來越聚焦于對學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)校系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的評估和測評。各種評價工具被用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為家長和社會提供關(guān)于教育表現(xiàn)的信息，為學(xué)校改革和教學(xué)實踐提供指引。為了讓孩子學(xué)得更好，我們必須掌握學(xué)校的教育表現(xiàn)并給予反饋，其中教育評估與測評的結(jié)果及使用、反饋是非常關(guān)鍵的一環(huán)。這份報告基于一項重要研究--《OECD關(guān)于提高學(xué)校成果的評估和測評框架的評論》，比較了28個OECD成員國的經(jīng)驗，分析了不同方法的優(yōu)勢和不足，為如何將教育評估和測評用于提升教育的質(zhì)量、公平和效率提供了政策建議。本書由華師大外語學(xué)院竇衛(wèi)霖教授領(lǐng)銜翻譯，由上教社與華東師大教育學(xué)部合作推廣。