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學校道德責任教育研究

學校道德責任教育研究

定  價:69 元

        

  • 作者:趙文靜著
  • 出版時間:2023/5/1
  • ISBN:9787522718187
  • 出 版 社:中國社會科學出版社
  • 中圖法分類:G41 
  • 頁碼:211頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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讀者對象:本書適用于教育學研究人員

道德責任是一個古老而關鍵的倫理學范疇,也是一個緊迫而現(xiàn)實的社會問題。學校是培養(yǎng)責任公民的重要陣地。學校道德責任教育勢在必行。全書分為六大部分。第一部分概念界定,明晰“何謂道德責任”,道德責任以高度的理性自制和自由自覺為特征,強調對可預見的行為后果的承擔;繼而探究“人何以要負責”,考察道德責任發(fā)生的邏輯始源和發(fā)展的變化機制,揭示道德責任之于人、之于人的生活的終極意義;進而根據(jù)個體作為社會關系存在的本質,明確“人要負何種責任”;然后在道德哲學、道德心理學和社會學多學科研究基礎上,論證“人何以能負責”;接下來回顧傳統(tǒng)教育模式、激進主義道德教育模式等關于“道德是否可教”的基本理念與實踐策略,肯定道德可教,道德責任可教就成為合乎邏輯的結論;最后聚焦“學校如何教學生學會負責”,倡導創(chuàng)設一種尊重學生自由、鼓勵自律和自治的氛圍;注重現(xiàn)實情景中道德責任判斷與推理能力的培養(yǎng);重視學生的相互協(xié)作和主動實踐;遵從道德責任的層次性特征,植根現(xiàn)實生活,培養(yǎng)學生的道德責任意識和行為;引導積極的社會力量介入學校道德責任教育,讓學生在屬于自己的教育活動中成為真正的道德責任主體。
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