本書是一部研究高校籌款問題的譯著，系統(tǒng)介紹了美國(guó)大學(xué)籌資的相關(guān)理論，較為詳細(xì)地歸納匯總了近年來美國(guó)大學(xué)的籌資實(shí)務(wù)與案例，尤其是對(duì)慈善激勵(lì)、籌款等關(guān)鍵問題進(jìn)行了梳理，理論與實(shí)踐結(jié)合度較高，是近年來慈善公益領(lǐng)域、高�；I資領(lǐng)域少有的系統(tǒng)性、權(quán)威性著作。
作者諾厄•德雷茲內(nèi)和弗朗西斯•休爾斯在書中全面分析了慈善事業(yè)和高�；I款研究跨學(xué)科的復(fù)雜性質(zhì)，并且將這一研究視角運(yùn)用到了高等教育領(lǐng)域。這本書關(guān)注了若干重要的問題，包括捐贈(zèng)者的培育、社區(qū)學(xué)院和少數(shù)院�；I款的增長(zhǎng)、年輕校友的參與等。本書的特別之處還在于，作者熟閱相關(guān)文獻(xiàn)和研究，按照歷史發(fā)展脈絡(luò)梳理了大量的理論，并以此為基礎(chǔ)，搭建起理論與行動(dòng)的橋梁。本書對(duì)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的研究具有重要的參考價(jià)值。
諾厄•德雷茲內(nèi)（Noah D.Drezner），哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院副教授，研究方向包括高等院校的慈善籌款、校園參與等。他曾經(jīng)獲得籌款專業(yè)協(xié)會(huì)在籌款和慈善事業(yè)研究方面的“天空之石”伙伴獎(jiǎng)。
弗朗西斯•休爾斯(Frances Huehls)，印第安納大學(xué)-普渡大學(xué)印第安納波利斯聯(lián)合分校副教授，致力于籌款、慈善與高�；I資研究。
緒論/1
第一章 慈善活動(dòng)———?jiǎng)訖C(jī)理論研究/7
動(dòng)機(jī)/7
公共產(chǎn)品/純粹利他主義模式/8
私人利益模式/10社會(huì)心理學(xué)觀點(diǎn)/13
將理論應(yīng)用于高等教育研究/23
內(nèi)在與外在參與動(dòng)機(jī)的應(yīng)用/26
未來研究途徑/26
第二章 慈善組織營(yíng)銷理論/34
營(yíng)銷理論植入非營(yíng)利部門和高等教育/35
關(guān)系營(yíng)銷/37
構(gòu)建并檢驗(yàn)關(guān)系營(yíng)銷理論/38
品牌建設(shè)促進(jìn)關(guān)系形成/41
未來研究方向/44
第三章 理事會(huì)與慈善行為/50
高等教育治理理論研究/50
代理及其附屬理論/53
資源管理理論/56
制度理論/58
非單一理論學(xué)派/63
未來研究方向/66
第四章 慈善領(lǐng)導(dǎo)力/78
個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)力/79
集體領(lǐng)導(dǎo)力/86
機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者在籌款中的角色/88
未來研究前景/90
第五章 青年和學(xué)生志愿服務(wù)與慈善/100
資源理論、選擇性動(dòng)員理論和身份傳遞理論/101
社會(huì)融合理論與社會(huì)化理論/103
家長(zhǎng)風(fēng)格理論/105
角色模仿理論/106
青年志愿服務(wù)/108
學(xué)校志愿者活動(dòng)/110
鼓勵(lì)青年人參與慈善活動(dòng)/111
慈善教育/111 未來研究前景/113
第六章 社會(huì)身份認(rèn)同與慈善/117
人際—群際連續(xù)圖譜/118
基于身份認(rèn)同的動(dòng)機(jī)模型/120
多重和交叉的身份認(rèn)同/124
社會(huì)認(rèn)同、自我分類和基于身份認(rèn)同的動(dòng)機(jī)理論的應(yīng)用/125
未來研究前景/131
第七章 結(jié)論———呼吁更多地開展大學(xué)發(fā)展事務(wù)相關(guān)研究/133
回顧過去，展望未來/133
當(dāng)今的高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展事務(wù)/134
學(xué)術(shù)研究成果狀況/135
論文發(fā)表的必要性/137
銜接理論和實(shí)踐的必要性/139
更多發(fā)表機(jī)會(huì)的需要/139
未來研究前景/140
附錄/141
慈善研究相關(guān)資源/141
相關(guān)的學(xué)會(huì)與研究機(jī)構(gòu)/141
同行評(píng)審期刊/145
其他出版物/146
數(shù)據(jù)庫/147
其他有用的資源渠道/148
參考文獻(xiàn)/149
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