作文策略之前加上應(yīng)試背景,是出于無(wú)奈。我也希望,寫(xiě)作,*好是自由的、真情的、個(gè)性的、私密的,是人生的多彩展出、人生的意義寄托,甚至是生命的延續(xù),但應(yīng)試重壓下嗷嗷待哺的中學(xué)生,有福消受這種寫(xiě)作的樂(lè)趣嗎?他們?cè)诳紙?chǎng)上的寫(xiě)作自由嗎?他們會(huì)在試卷上寫(xiě)下真情的、個(gè)性的、私密的文章嗎?他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作是為了體現(xiàn)的生命的價(jià)值,還是為了釣取那一張珍貴的升學(xué)憑證?如果你了解當(dāng)今中學(xué)生和廣大家長(zhǎng)的渴望,你就不能漠視他們的需要,就不能不考慮為生存的寫(xiě)作;而那種為生命的寫(xiě)作只能當(dāng)作一個(gè)美好的理想,埋藏在心靈的深處。
寫(xiě)作一旦進(jìn)入考試,就和平時(shí)有很大不同。一篇文章,必須在規(guī)定的地點(diǎn)(考場(chǎng))、規(guī)定的時(shí)間(約一個(gè)小時(shí))、規(guī)定的要求內(nèi)完成,而停留在評(píng)卷者面前卻只有約30秒。30秒內(nèi),你的作文如何吸引評(píng)卷者的眼球、博取評(píng)卷者的好感?
作者執(zhí)教福州一中高中語(yǔ)文25載,在輕松愉快、戲謔談笑間,闡述作文之道,解決廣大師生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,展示作文的長(zhǎng)遠(yuǎn)圖景。全書(shū)涵蓋審題立意、思路拓展、技巧點(diǎn)撥、佳作評(píng)點(diǎn)幾大板塊,案例豐富,評(píng)點(diǎn)明晰,實(shí)操性強(qiáng)。
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平時(shí)講方法,戰(zhàn)時(shí)用策略:快速準(zhǔn)確立論 有效充分論證。
論證有道福州一中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王兆芳與您分享高考作文取勝之道。
序1 實(shí)話實(shí)說(shuō)的王氏策略(陳日亮)
序2 問(wèn)題意識(shí)與實(shí)話實(shí)說(shuō)(鮑道宏)
一、應(yīng)試背景下的作文策略
二、提高作文能力的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃
三、我的一種作文教學(xué)法
四、作文高手的作文之道
五、高考作文即時(shí)評(píng)點(diǎn)
六、審題立意案例
七、思路拓展案例
八、技巧點(diǎn)撥案例
九、佳作評(píng)點(diǎn)案例