前　言��

第一章 藝術(shù)導(dǎo)論 ��

第一節(jié) 藝術(shù)的本質(zhì)與特征 ��

第二節(jié) 藝術(shù)的分類與功能 ��

第三節(jié) 藝術(shù)的欣賞 ��

第二章 藝術(shù)教育及現(xiàn)代中西藝術(shù)教育比較的基本理論問(wèn)題研究 ��

第一節(jié) 藝術(shù)教育簡(jiǎn)述 ��

第二節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育觀念比較 ��

第三節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育制度比較 ��

第四節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育模式比較 ��

第三章 高等藝術(shù)教育 ��

第一節(jié) 高等藝術(shù)教育的地位與作用 ��

第二節(jié) 高等藝術(shù)教育的發(fā)展機(jī)遇及面臨的挑戰(zhàn) ��

第三節(jié) 高等藝術(shù)教育的展望 ��

第四章 音樂(lè)教育基本理論 ��

第一節(jié) 音樂(lè)教育的定義與性質(zhì) ��

第二節(jié) 音樂(lè)教育與音樂(lè)心理學(xué) ��

第三節(jié) 音樂(lè)教育與音樂(lè)教育哲學(xué) ��

第四節(jié) 音樂(lè)教育與音樂(lè)美學(xué) ��

第五節(jié) 音樂(lè)教育與音樂(lè)社會(huì)學(xué) ��

第五章 高校音樂(lè)教育 ��

第一節(jié) 音樂(lè)簡(jiǎn)述 ��

第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)與原則 ��

第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)的模式與方法 ��

第四節(jié) 音樂(lè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ��

第六章 音樂(lè)教育與形象思維 ��

第一節(jié) 音樂(lè)教育與形象思維簡(jiǎn)述 ��

第二節(jié) 聲樂(lè)教學(xué) ��

第三節(jié) 器樂(lè)教學(xué) ��

第四節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué) ��

第五節(jié) 音樂(lè)欣賞教學(xué) ��

第七章 音樂(lè)教育功能 ��

第一節(jié) 文化中的音樂(lè)教學(xué)簡(jiǎn)述 ��

第二節(jié) 基于多學(xué)科的音樂(lè)教學(xué) ��

第三節(jié) 基于情感體驗(yàn)的音樂(lè)教學(xué)

參考文獻(xiàn)