基礎(chǔ)教育管理與質(zhì)量評價/學術(shù)文庫
定 價:45 元
叢書名:學術(shù)文庫
- 作者:陳莉欣 著
- 出版時間:2018/3/1
- ISBN:9787519244354
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G637
- 頁碼:195
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《基礎(chǔ)教育管理與質(zhì)量評價/學術(shù)文庫》大致分為兩部分,前半部分側(cè)重寫基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理,后半部分側(cè)重寫基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價。首先對教育質(zhì)量管理進行了概括性闡述,在此基礎(chǔ)上對基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理和基礎(chǔ)教育教學管理的相關(guān)內(nèi)容進行了論述;接著介紹了教育評價理論與實施過程,并由此引出基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價的概念、功能、原則等內(nèi)容,最后對基礎(chǔ)教育學校質(zhì)量教育評價、教師教育質(zhì)量評價、學生評價以及評價改革的相關(guān)內(nèi)容進行條理性分析,旨在將基礎(chǔ)教育管理深入每一個教育工作者的內(nèi)心,更好地實現(xiàn)基礎(chǔ)教育。
21世紀是高科技的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。當今世界正處于不斷發(fā)展、變革和調(diào)整的時期,各國經(jīng)濟競爭日趨激烈,而人才競爭在經(jīng)濟競爭中處于首要地位。我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,要想在這場競爭中取得成功,必須建立良好的人才競爭機制,大力發(fā)展教育。基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的奠基工程,我國歷來高度重視基礎(chǔ)教育。
基礎(chǔ)教育管理是教育活動中不可或缺的組成部分,隨著社會的發(fā)展和進步,其在教育活動中的地位和作用越來越重要。將教育管理理論應(yīng)用于管理實踐中是個長期的過程,實現(xiàn)理論與實踐的整合是培養(yǎng)人才的一條有效途徑。為加強基礎(chǔ)教育事業(yè)的管理,系統(tǒng)、科學、客觀的基礎(chǔ)教育評價體系逐步建立起來。通過教育評價反饋的信息來獲取改革中的各種新情況,確定教育發(fā)展方向并做出正確的決策,可以進一步加快和深化教育改革。只有重視教育評價實踐和加強教育評價理論的研究,才能更好地迎接世界技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。
本書大致分為兩部分,前部分側(cè)重寫基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理,后部分側(cè)重寫基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價。首先對教育質(zhì)量管理進行了概括性闡述,在此基礎(chǔ)上對基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理和基礎(chǔ)教育教學管理的相關(guān)內(nèi)容進行了論述;接著介紹了教育評價理論與實施過程.并由此引出基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價的概念、功能、原則等內(nèi)容,最后對基礎(chǔ)教育學校質(zhì)量教育評價、教師教育質(zhì)量評價、學生評價以及評價改革的相關(guān)內(nèi)容進行條理性分析。
本書共七章約22萬字,在撰寫過程中,吸收了部分專家、學者的研究成果和著述內(nèi)容。由于時間緊迫,水平有限,書中難免存在不足之處,懇請各位專家學者及廣大讀者批評指正,以便今后補充與完善。
第一章 教育質(zhì)量管理概述
第一節(jié) 教育質(zhì)量簡介
第二節(jié) 教育質(zhì)量形成規(guī)律
第三節(jié) 教育質(zhì)量管理過程
第二章 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理的內(nèi)涵、特點
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育辦學與管理提升的新機制
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理的改進
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量文化建設(shè)
第三章 基礎(chǔ)教育教學管理
第一節(jié) 教師培訓的理論基礎(chǔ)與途徑
第二節(jié) 教師培訓的管理模式
第三節(jié) 新課程背景下教師專業(yè)化及其專業(yè)發(fā)展對策
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師教育課程研究與開發(fā)
第四章 教育評價的理論
第一節(jié) 教育評價的概念、特點
第二節(jié) 教育評價的類型、功能
第三節(jié) 教育評價的原則
第四節(jié) 教育評價的一般過程
第五章 教育評價的實施
第一節(jié) 教育評價的指標體系
第二節(jié) 教育評價信息的收集方法
第三節(jié) 教育評價信息的處理與整合方法
第六章 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價概述
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價的含義、分類
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價的功能
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價觀與評價原則
第七章 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價分析
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育學校層面質(zhì)量教育評價
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育教師教育質(zhì)量評價
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育學生評價
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育評價的改革
參考文獻