第一章 中小學(xué)班主任基本功大賽題型概述
一、小論文評(píng)選
二、筆試
三、面試

第二章 班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性知識(shí)
一、柏拉圖與《理想國(guó)》
二、亞里士多德與《政治學(xué)》
三、夸美紐斯與《大教學(xué)論》
四、洛克與《教育漫話》
五、盧梭與《愛彌兒》
六、裴斯泰洛齊與《葛篤德怎樣教育她的子女》
七、赫爾巴特與《普通教育學(xué)》
八、斯賓塞與《教育論》
九、蒙臺(tái)梭利與《童年的秘密》
十、杜威與《民主主義與教育》
十一、弗萊雷與《被壓迫者教育學(xué)》
十二、西奧多·舒爾茨與《人力資本投資：教育和研究的作用》
十三、富爾與《學(xué)會(huì)生存：教育世界的今天和明天》
十四、皮亞杰與《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》
十五、羅素與《教育與美好生活》
十六、布爾迪厄與《再生產(chǎn)——一種教育系統(tǒng)理論的要點(diǎn)》
十七、阿普爾與《官方知識(shí)》
十八、朗格朗與《終身教育引論》

第三章 班主任基本功大賽情境模擬類型及面試技巧
1．個(gè)別學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化類——讓學(xué)生的特點(diǎn)變成閃光點(diǎn)
2．人際關(guān)系處理類——大格局帶來(lái)好關(guān)系
3．學(xué)業(yè)指導(dǎo)類——不學(xué)習(xí)的人才是真的苦
4．班集體建設(shè)類——讓班級(jí)生長(zhǎng)學(xué)生的想法
5．情感引導(dǎo)類——把“早戀”變成“早練”
6．家校溝通類——產(chǎn)生教育的“共振”
7．興趣引導(dǎo)類——精神成長(zhǎng)的引領(lǐng)者
8．意外事件類——教育不能硬碰硬
9．案例反思類——不斷提升教育境界
10．師生沖突類——你的柔情我永遠(yuǎn)懂
11．職業(yè)認(rèn)知類——做學(xué)生生命里的擺渡人

第四章 中小學(xué)班主任基本功大賽真題
1．2018年長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽筆試試卷
2．2017年長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽筆試題
3．2016年長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽筆試試卷
4．2014年第三屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽筆試題
5．2013年第二屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽筆試題
6．2018年浙江省中小學(xué)班主任基本功大賽筆試試卷
7．2016年安徽省中小學(xué)班主任基本功大賽筆試試卷
附：參考答案