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本書是根據(jù)教育部高等學校工程訓練教學指導委員會對工程訓練實踐教學環(huán)節(jié)的要求，結(jié)合高校工程訓練中心實際情況、國內(nèi)外高等工程教育發(fā)展狀況以及編者多年實踐教學經(jīng)驗編寫而成的。本書內(nèi)容力求精選，講求實用，圖文并茂，便于自學。本書的內(nèi)容設置旨在使學生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以培養(yǎng)學生的工程實踐能力、工程綜合應用能力和解決復雜工程問題的能力，為后續(xù)課程的學習、綜合創(chuàng)新以及今后的工作打下一定的基礎。

本書可作為普通高等工科院校和中、高等職業(yè)技術院校的工程訓練教材，同時也可作為企業(yè)培訓和相關從業(yè)技術人員的參考書。

工程訓練是普通高等院校培養(yǎng)學生工程意識和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。工程訓練課程不同于一般的專業(yè)課程，也不同于金工實習的工藝知識學習，它以通識性、實踐性、綜合性和創(chuàng)新性為特點，在以現(xiàn)代教育技術和先進制造技術相融合的準工業(yè)環(huán)境中，讓學生學習工藝知識，了解工業(yè)過程，體驗工程文化，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)工程素養(yǎng)。

本書為機械類等工科專業(yè)的工程訓練教材，為培養(yǎng)應用型高級工程技術人才，結(jié)合實踐教學的特點編寫而成。在編寫過程中，保留了傳統(tǒng)的車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛和焊等基本訓練內(nèi)容，添加了數(shù)控技術、特種加工和綜合創(chuàng)新、復雜工程問題等內(nèi)容，力求使教材內(nèi)容突出綜合性、實踐性、科學性和先進性等特點。

本書打破傳統(tǒng)金工實習教材的編排方法，緊密結(jié)合工程教育專業(yè)認證，以學生產(chǎn)出為導向，以學生工程能力與工程素質(zhì)培養(yǎng)為核心，要求學生不但要掌握基礎知識、基本操作，還應具備基本操作技能，建立完整的系統(tǒng)概念；既要學習各工種基本工藝知識，了解設備原理和工作過程，又要掌握綜合工程實踐能力，并具有運用所學工藝知識初步分析和解決簡單工藝問題的能力，同時培養(yǎng)解決復雜工程問題的能力。本書以知識點陳列方式講解工程訓練基礎知識、基本操作基本技能和創(chuàng)新綜合訓練，再以典型機械零件將分散的知識點進行有機融合，將工程素養(yǎng)貫穿始終，讓學生體驗機械制造宏觀過程，建立工程背景和培養(yǎng)工程素養(yǎng)，是適應現(xiàn)代工程訓練要求的訓練教材。

本書共分16章，包括工程訓練須知，工程訓練基礎知識，工程師的職業(yè)素養(yǎng)，鑄造，鍛壓成形，焊接，車削加工，銑削加工，
刨削加工，磨削加工，鉗工，數(shù)控加工技術，特種加工技術，工程基本技能訓練，創(chuàng)新實踐訓練和綜合實踐訓練等。全書由河北工業(yè)大學的畢海霞、王偉、鄭紅偉任主編，王躍華、苗青、張偉男、張彧碩任副主編，參與編寫的有馬玉瓊、張艷蕊、韋亞瓊、張林海、張皓楠、唐樂、張玉龍、李良、鄭惠文、陳安、劉同、王春松、張玉珮、李媛媛、宋健、馮慧娟、王明川、王鐵成、張嘯、安偉、劉磊、王克禮、邢軍、劉曉微。全書由河北工業(yè)大學師占群教授主審，師占群教授對本書提出了很多寶貴的意見，在此表示感謝。

在本書編寫過程中，參考了許多相關的教材和資料，同時得到了王力、李華年老師的很多幫助，在此對相關人員致以謝意。限于編者水平，本書難免存在錯誤和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者

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