《珠江論叢》以鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，研究我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)以及生態(tài)等方面的重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為廣大的教師、科研工作者開(kāi)辟學(xué)術(shù)研究的新園地、新平臺(tái)。為辦好教學(xué)型大學(xué)服務(wù)，為深化我國(guó)改革開(kāi)放服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。主要內(nèi)容有：研究社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科的理論問(wèn)題，學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題；緊密結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放實(shí)際，研究探討對(duì)外交流問(wèn)題及評(píng)價(jià)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)、新動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展對(duì)我國(guó)歷史、文化、教育等方面的綜合研究。
付景川，男，漢族，中共黨員，文學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任吉林大學(xué)校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師。2012年9月任吉林大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)。 社會(huì)兼職： 全國(guó)外國(guó)文學(xué)教學(xué)學(xué)會(huì)理事、第二屆教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、2006－2010年教育部高等學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。
理論前沿
香山文化的豐厚底蘊(yùn)與發(fā)展前景 鄭國(guó)良 葉少蘇 劉在平／3
以更開(kāi)闊的視野理解現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 權(quán)雅之／39
哲學(xué)思辨
論邏輯先在性
學(xué)習(xí)鄒化政先生《黑格爾哲學(xué)統(tǒng)觀》的體會(huì) 宮玉寬／55
鄒化政《黑格爾哲學(xué)統(tǒng)觀》中的哲學(xué)理念 武躍／70
文化研究
二胡演奏藝術(shù)豐富的精神文化內(nèi)涵 王瑜波 劉在平／87
陶淵明詩(shī)文中的志趣情懷 李國(guó)威／102
廣東名村八坊村的旅游資源與特色開(kāi)發(fā) 譚余娟 羅朋非／111
教育教學(xué)
關(guān)于世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證的思考
以吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游學(xué)院為例 陳江／125
獨(dú)立學(xué)院智慧圖書(shū)館打造與人才隊(duì)伍建設(shè) 劉敏／139
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論在日語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 蔣婷婷 邵春子／151
財(cái)經(jīng)探索
物流企業(yè)服務(wù)的系統(tǒng)創(chuàng)新 劉藹南／165
改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)的實(shí)踐歷程 王衛(wèi)斌／175
法治建設(shè)
網(wǎng)上立案制度建設(shè)的困境及出路 張凱 張?jiān)矗?89
中日行賄犯罪構(gòu)成要件的比較分析 王鑫磊／197
《珠江論叢》征稿啟事／208
書(shū)單推薦
