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多民族文化背景下的課堂師生互動研究 
定 價：76 元
9 7 3 8 4 7 4 5 8 2 1 0 4 該書系教育部人文社會科學(xué)研究項目《多民族文化背景下師生互動的比較研究以西北地區(qū)漢、藏、回、維吾爾族課堂為例》的主要成果。本課題站在多元文化的大視野，著眼于民族教育發(fā)展中迫切需要回答和解決的課堂教學(xué)質(zhì)量低下這個理論和實踐問題，通過深入精細地研究，對藏族、回族、維吾爾族及漢族師生互動的共同特征和差異進行了全面的調(diào)查與分析，為我國民族地區(qū)課堂教學(xué)改革提供了一定的借鑒和參考。
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