語(yǔ)氣詞“了”的隱現(xiàn)規(guī)律研究
定 價(jià):68 元
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- 作者:王巍著 著
- 出版時(shí)間:2019/7/1
- ISBN:9787520329613
- 出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H146.2
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
虛詞是漢語(yǔ)語(yǔ)法體系中重要的語(yǔ)法手段之一。在虛詞中,句末語(yǔ)氣詞了(簡(jiǎn)稱(chēng)了2)的使用頻率極高。其語(yǔ)義豐富,和其他詞語(yǔ)組成的語(yǔ)法句式多種多樣,出現(xiàn)規(guī)律和語(yǔ)用條件難以把握,所以一直是漢語(yǔ)教學(xué)和研究的難點(diǎn)。所謂了2的隱現(xiàn)問(wèn)題是指按照語(yǔ)義表達(dá)需求,了2應(yīng)該出現(xiàn)時(shí)卻沒(méi)有出現(xiàn)。具體表現(xiàn)為有時(shí)出現(xiàn),有時(shí)隱匿?此茡渌访噪x,無(wú)章可循。了2的隱現(xiàn)之所以成為漢語(yǔ)研究中的一道難題,主要原因在于了2并不以語(yǔ)義為出現(xiàn)的專(zhuān)享?xiàng)l件。我們的研究表明:語(yǔ)法意義、語(yǔ)用因素(語(yǔ)用功能、語(yǔ)體差異、語(yǔ)境條件)、音節(jié)以及某些特殊句式因素都主宰著了2的隱現(xiàn)。本文對(duì)這些因素及其相互關(guān)系進(jìn)行了深入剖析,逐步揭示了了2的隱現(xiàn)規(guī)律。另外,作者還以追蹤了2的隱現(xiàn)規(guī)律為線(xiàn)索,在語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用三個(gè)平面上建立起了一個(gè)了2的多方面的分布體系,為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供了可操作性較強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)。
王巍,北京第二外國(guó)學(xué)院文學(xué)院副教授,語(yǔ)言學(xué)博士,碩士研究生導(dǎo)師,主要研究興趣是漢語(yǔ)語(yǔ)法,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法等,現(xiàn)任北京第二外國(guó)學(xué)院文學(xué)院漢語(yǔ)靠前教育系主任。長(zhǎng)期從事留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)師資培養(yǎng)工作,曾任澳大利亞新南威爾士州中文教學(xué)助理。擔(dān)任過(guò)多國(guó)來(lái)華漢語(yǔ)教師培訓(xùn)團(tuán)的主講教師。2007年至今任歷年國(guó)家漢辦外派教師考試評(píng)委,2013年受聘為北京市《中小學(xué)靠前漢語(yǔ)格證書(shū)》考試專(zhuān)家組成員。參與主創(chuàng)的《漢語(yǔ)樂(lè)園》系列對(duì)外漢語(yǔ)教材獲得2010年度世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)組織評(píng)選的世界十部很好漢語(yǔ)教材之一。
●緒論
● 一 研究緣起
● 二 研究?jī)?nèi)容及理論基礎(chǔ)
● 三 語(yǔ)料來(lái)源、研究方法及研究意義
● 四 本書(shū)的結(jié)構(gòu)安排
●章 語(yǔ)氣詞了2的多視角研究綜述
● 節(jié) 關(guān)于了的產(chǎn)生和歷史演變
● 一 了做動(dòng)詞
● 二 了做助詞
● 三 了做語(yǔ)氣詞
● 四 句尾了和詞尾了不同源
● 第二節(jié) 關(guān)于了1和了2的區(qū)別
● 一 一個(gè)了
● 二 了
● 三 三個(gè)了
● 四 多個(gè)了
● 第三節(jié) 關(guān)于了2的語(yǔ)法意義和語(yǔ)法性質(zhì)
● 第四節(jié) 漢外比較方面的考察
● 第五節(jié) 隱現(xiàn)規(guī)律的考察
● 第六節(jié) 含了2的句法結(jié)構(gòu)的考察
●部分目錄