前言 護理管理學是管理學的一個分支，是將管理學的理論、方法與護理管理實踐相結合的一門應用型學科，是高等護理教育的一個重要內容。本書緊密結合21世紀管理學發(fā)展的新理論、新觀點及高職高專護理專業(yè)學生培養(yǎng)目標進行編寫，體現(xiàn)以就業(yè)為導向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心的職業(yè)教育培養(yǎng)理念，教材中充分融入了臨床護理管理案例、護士執(zhí)業(yè)資格考試、信息化資源等內容，在教材的編排上，以管理職能為主線，聯(lián)系我國護理管理工作實際，做到由淺入深，循序漸進，突出實用性。本書共有10章，包括緒論、計劃職能、組織職能、護理人力資源管理、領導職能、控制職能、護理質量管理、護理臨床教學管理、護理信息管理、護理與法。本書具有以下特點。第一，突出管理實踐，創(chuàng)新教學模式，每個章節(jié)以護理管理案例為任務驅動切入點，將管理理論與實踐緊密結合，幫助學生養(yǎng)成護理管理意識。第二，突出做中學、做中教的職業(yè)教育教學特色，具有豐富臨床護理管理經驗和教學經驗的專家參與了本書的編寫，使內容更貼近臨床護理管理實際。第三，拓寬學生的知識面，提高崗位適應能力，書中融入新護理管理動態(tài)，以知識拓展等形式呈現(xiàn)給學生，豐富教學內容，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。第四，每個章節(jié)后有直通護考，按照護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求設計題型和內容，提高學生分析問題、解決問題的能力。第五，體現(xiàn)互聯(lián)網 的教育發(fā)展理念，文中穿插數字化資源，學生掃碼后，可以瀏覽章節(jié)重點內容、直通護考及答案，提高學生學習興趣和自主學習的能力，增強教學效果。本書由全國多所院校及醫(yī)院的8位專業(yè)教師合作編寫而成。在編寫過程中各位編者態(tài)度嚴謹，盡心盡責，付出了辛勤的勞動，同時也得到了相關參編院校及華中科技大學出版社的大力支持，教材的編寫參考和吸取了國內外大量管理學書籍的精華，在此一并表示衷心的感謝。由于編者水平和時間有限，書中難免存在不妥之處，懇請專家、同行和其他讀者批評指正。秦軍