本書(shū)以廣東省省級(jí)課題研究項(xiàng)目為理論引領(lǐng)，主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力這一核心內(nèi)容作為主線，緊扣音樂(lè)學(xué)科教學(xué)音樂(lè)性、審美性、過(guò)程性特點(diǎn)，通過(guò)關(guān)注音樂(lè)實(shí)踐中聆聽(tīng)、感知、體驗(yàn)、創(chuàng)造等一系列音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和良好的合作精神。全書(shū)內(nèi)容由五個(gè)章節(jié)構(gòu)建，主要講述了學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)新能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)目標(biāo)，闡述了緊扣音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)培養(yǎng)生創(chuàng)新能力，介紹了激發(fā)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)新思維的養(yǎng)成和打造良好的音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，以及總結(jié)了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)賦予師生的變革。