為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[2015]6號）等文件要求，進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會和企業(yè)培養(yǎng)和造就一批“大國工匠”，中國煤炭教育協(xié)會決定組織編寫出版突出技能型人才培養(yǎng)特色的中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材。為將教材打造為精品、經(jīng)典教材，中國煤炭教育協(xié)會高度重視教材建設(shè)和編寫工作，提出了“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、改革創(chuàng)新、特點(diǎn)突出、適應(yīng)發(fā)展”的教材編寫指導(dǎo)思想，多次組織召開會議研究和部署教材建設(shè)及編寫工作，并采取有力措施，落實(shí)了教材編什么、怎么編、誰來編等具體問題。
　　2015年以來，教材編審委員會、各有關(guān)院校和企業(yè)、煤炭工業(yè)出版社統(tǒng)一思想，鞏固認(rèn)識，精誠團(tuán)結(jié)合作，主動承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)工作，嚴(yán)把教材編寫質(zhì)量關(guān)，取得教材編寫重大成果，教材正陸續(xù)出版發(fā)行。這套教材主要適用于中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)、企業(yè)職工培訓(xùn)，也適合具有初中以上文化程度的人員自學(xué)。
　　《礦山流體機(jī)械》是這套教材中的一種，其主要特點(diǎn)是：
　�。�1）突出操作技能的培養(yǎng)。教材采用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動模式，以工作任務(wù)為中心，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握相關(guān)技能，提升其綜合職業(yè)能力。
　�。�2）在篇幅上著力為教材瘦身。理論知識以夠用為原則，篇幅上力爭簡短，內(nèi)容選用主流的、成熟的技術(shù)、工藝、設(shè)備，并對照規(guī)程規(guī)范進(jìn)行更新，力爭做到好教易學(xué)。
　　（3）教材內(nèi)容廣泛，具有通用性。既兼顧了國有大型煤礦集團(tuán)的生產(chǎn)工藝設(shè)備，也兼顧了地方小煤礦的開采方法，讓大家都能用得好、用得上。
　�。�4）專業(yè)理論和技能訓(xùn)練密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。將相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)要求和相關(guān)的典型工作任務(wù)融入教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)有機(jī)融合。突出學(xué)生解決問題能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
　�。�5）書中任務(wù)來源于就業(yè)崗位的典型工作任務(wù)，技能訓(xùn)練按實(shí)際生產(chǎn)工作過程設(shè)計(jì)，最大限度地模擬與現(xiàn)場實(shí)際相吻合的教學(xué)情境。任務(wù)實(shí)踐過程中，老師巡回指導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互評分，利于知識、技能的掌握。
　　本書由同煤集團(tuán)技師學(xué)院林志斌老師、遼北技師學(xué)院黃艷杰老師任主編，同煤集團(tuán)技師學(xué)院侯健老師、鐵法煤業(yè)集團(tuán)小青煤礦李輝、遼北技師學(xué)院佟晶潔老師任副主編，鐵法煤業(yè)集團(tuán)煤礦機(jī)械技能大師工作室李新偉、于國狀、董慧參與編寫。具體分工為：黃艷杰編寫項(xiàng)目一、三、四，并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿；林志斌編寫項(xiàng)目二、五，并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿；侯健編寫項(xiàng)目六；李輝、佟晶潔負(fù)責(zé)項(xiàng)目一、三、四中實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的編寫；李新偉、董慧參與項(xiàng)目一、三的編寫；于國狀參與項(xiàng)目四的編寫。
　　受編者水平所限，書中難免存在不當(dāng)之處，懇請廣大讀者批評指正。