定 價:39 元
叢書名:全國學前教育專業(yè)藝術(shù)類規(guī)劃教材
- 作者:孟媛媛 著
- 出版時間:2019/9/1
- ISBN:9787562197966
- 出 版 社:西南大學出版社
- 中圖法分類:G613.5
- 頁碼:181
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《學前視唱與節(jié)奏訓練教程》突出音樂基礎(chǔ)知識、基本技能的系統(tǒng)性、科學性、實用性,注重音樂素質(zhì)和教學能力的訓練。通過學習使學生能快速有效地掌握音樂語言諸要素,提高對音樂的記憶力、理解力和表現(xiàn)能力。掌握視唱的基本知識和技能,能為兒童歌曲的視唱、視奏奠定基礎(chǔ)。
《學前視唱與節(jié)奏訓練教程》由節(jié)奏訓練,簡譜視唱,五線譜視唱三部分組成,力求體現(xiàn)以下新意和特點:
1.為了避免以往同類教材內(nèi)容單一、相互脫節(jié)等缺陷,本教程緊緊圍繞調(diào)性特點展開,使學生牢固樹立調(diào)性概念,為學生學習樂器、聲樂等打下堅實的視唱基礎(chǔ)。
2.重視節(jié)奏訓練。學生通過大量練習獲得對節(jié)奏的準確感知,能提高自身對節(jié)奏的內(nèi)在感受。本教程還特別安排了雙人配合的節(jié)奏訓練,有效激發(fā)了學生的學習興趣。
3.根據(jù)學前教育專業(yè)特點與學生認知特點,教材內(nèi)容安排合理。教材內(nèi)容突出了課程對知識點與能力點的基本要求。
4.注重理論聯(lián)系實際。根據(jù)本學科實踐性較強的特點,書中的每一單元都加入大量的饒有趣味的帶詞視唱,力求詳細、豐富、全面,突出興趣,便于學習者理解。
5.選用大量耳熟能詳?shù)膬和枨x用素材廣、內(nèi)容豐富,為教學提供了較為豐富的選擇,同時也為學生修畢本科進一步自修和提高提供了余地。
《學前視唱與節(jié)奏訓練教程》適合學前教育專業(yè)視唱教學,也可作為成人教育和各類音樂愛好者的學習用書。
本書突出音樂基礎(chǔ)知識、基本技能的系統(tǒng)性、科學性、實用性,注重音樂素質(zhì)和教學能力的訓練。通過學習使學生能快速有效地掌握音樂語言諸要素,提高對音樂的記憶力、理解力和表現(xiàn)能力。掌握視唱的基本知識和技能,能為兒童歌曲的視唱、視奏奠定基礎(chǔ)。
教程由節(jié)奏訓練,簡譜視唱,五線譜視唱三部分組成,力求體現(xiàn)以下新意和特點:
1.為了避免以往同類教材內(nèi)容單一、相互脫節(jié)等缺陷,本教程緊緊圍繞調(diào)性特點展開,使學生牢固樹立調(diào)性概念,為學生學習樂器、聲樂等打下堅實的視唱基礎(chǔ)。
2.重視節(jié)奏訓練。學生通過大量練習獲得對節(jié)奏的準確感知,能提高自身對節(jié)奏的內(nèi)在感受。本教程還特別安排了雙人配合的節(jié)奏訓練,有效激發(fā)了學生的學習興趣。
3.根據(jù)學前教育專業(yè)特點與學生認知特點,教材內(nèi)容安排合理。教材內(nèi)容突出了課程對知識點與能力點的基本要求。
4.注重理論聯(lián)系實際。根據(jù)本學科實踐性較強的特點,書中的每一單元都加入大量的饒有趣味的帶詞視唱,力求詳細、豐富、全面,突出興趣,便于學習者理解。
5.選用大量耳熟能詳?shù)膬和枨,選用素材廣、內(nèi)容豐富,為教學提供了較為豐富的選擇,同時也為學生修畢本科進一步自修和提高提供了余地。
本教程適合學前教育專業(yè)視唱教學,也可作為成人教育和各類音樂愛好者的學習用書。本教程還有許多不足之處,敬請同行專家和廣大讀者批評指正,以便今后進一步修訂完善。
第一單元 無調(diào)號的視唱
第一節(jié) 節(jié)奏訓練
一、擊掌打出下列節(jié)奏,并大聲數(shù)拍子
一、按照節(jié)奏念出下列歌詞
三、敲打下列節(jié)奏,并充滿自信地大聲數(shù)拍子
第二節(jié) 簡譜視唱
浪花與腳丫
秋天
小毛驢
小小音樂家
第三節(jié) 五線譜視唱
一、單旋律的視唱
蝴蝶
粉刷匠
歡樂頌
德聶泊爾
藍色的愛
螞蟻搬豆
四季歌
我愛我的幼兒園
小星星
小兔乖乖
二、帶歌詞和伴奏的視唱
小雨沙沙
粗心的小畫家
靜夜思
歌聲與微笑
……
第二單元 一個升號的視唱
第三單元 一個降號的視唱
第四單元 兩個升號的視唱
第五單元 兩個降號的視唱
第六單元 三個升號的視唱
第七單元 三個降號的視唱
第八單元 四個升號的視唱
第九單元 四個降號的視唱
第十單元 五升五降的視唱