《班主任與班級輔導》是教師職后拓展閱讀讀物。基于教育部相關政策精神,響應班主任要努力成為中小學生的人生導師的理念,從思想領導、學業(yè)輔導、行為指導、生活引導、心理疏導和生涯向導這幾個方面全面提升班主任工作的能力和發(fā)展。
班主任要努力成為中小學生的人生導師。那么,以人生導師為追求的班主任需要從事哪些導的工作?以人生導師為指向的班主任應該了解哪些內(nèi)容?《班主任與班級輔導》涵蓋班級輔導中思想領導學業(yè)輔導行為指導生活引導心理疏導和生涯向導六部分內(nèi)容,選取了小學、初中和高中不同學習階段各一個典型問題進行討論。如:如何解決新入學學生不適應癥的問題?如何正確培養(yǎng)二胎家庭中頭胎孩子的行為習慣?如何巧妙化解師生沖突?如何幫助自卑的學生樹立自信心?新高考改革時代下,如何指導學生選科?……18個來自一線的經(jīng)典案例故事,緊密結合心理學知識的案例分析,專家點評,基于班級輔導視角下的對策建議,以及豐富的拓展閱讀,希望可以為同樣是班主任的你提供化解學生這些困惑的不同路徑,帶來有益的啟示。
上海市松江區(qū)教育學院德育研究室主任、高級教師。《做一個幸福的班主任》、《班級變革:框架與路徑》、《怎樣運作學校心理輔導室》(三人合著)等。